Iniciativa de innovación en educación global (2013)

1. Predominan objetivos cognitivos y competencias interpersonales e intrapersonales quedan debajo

2. Liderado por: Escuela de Educ. Universidad de Harvard

2.1. Colaboración: Instituciones de China, India, EEUU, México, Singapur, Chile

3. El equipo analizó los currículos y políticas educativas de países participantes

4. Débil relación entre autoridades educativas y autoridades escolares (mercantiles)

5. Se da énfasis en las habilidades lectoras y matemáticas, limitando el desarrollo de otras competencias

6. En teoría se consideran las habilidades del siglo XXI, pero su adopción en las escuelas ha sido inconsistente

7. Se indagó el intento por implementar competencias para el siglo XXI desde mediados de los '90

8. Objetivo: Indaga si se implementan las competencias para el siglo XXI en la enseñanza.

9. Resultados en chile