1. Preguntas de conocimiento
1.1. ¿Cómo está determinado el conocimiento actual por su desarrollo histórico?
1.1.1. Esta pregunta fue la que utilicé para realizar mi evaluación interna en la materia. Pienso que después de la exploración analítica que realicé con mis tres objetos reales, he logrado responder esta pregunta hasta cierto punto. Creo que el conocimiento actual está determinado por su desarrollo histórico ya que nuestra perspectiva cambia dependiendo de lo que esta conocemos, de lo que la historia nos relata. Por lo general, lo que aprendemos acerca del pasado tiene limitaciones, y por ende nuestra comprensión acerca de la historia humana también.
1.2. ¿Qué conocimiento se perdería si el mundo entero compartiera una sola lengua común?
1.2.1. Esta pregunta la analicé para un trabajo en clase relacionado con el lenguaje y el conocimiento. Aquí, pienso que logré responder la pregunta y comprender su significado bastante bien. Podemos considerar que tener una sola lengua permitiría que la comunicación fluya de manera aún más fácil. Pero, al mismo tiempo, una sola lengua también traería consigo la homogeneidad de la población mundial, y por tanto la destrucción de la diversidad.
1.3. ¿Son algunos tipos de conocimiento más útiles que otros?
1.3.1. Ya que el conocimiento se extiende tan profundamente y toca distintas áreas de la vida y la existencia, no es verdaderamente posible diferenciar a uno, o algunos tipos, de conocimiento superiores. Al ser un atributo humano, el conocimiento es inherentemente complejo y por ende no tiene resolución definitiva. No existe ningún tipo de conocimiento que resulte ser más útil que otro, lo que sirve de manera más efectiva es una combinación de todas sus áreas y formas de aplicarlas.
2. Reflexión
2.1. El conocimiento es una de las habilidades más importantes del ser humano en la sociedad, para poder entender y analizar al mundo en el que nos encontramos. La habilidad de reflexionar críticamente, de aprender y conocer, es lo que nos destaca de las demás especies. La materia de TdC, y el conocimiento en general, nos ayuda a desarrollar esta habilidad. Personalmente, siento que el conocimiento es importante para mi futuro tanto académico como general. Pienso que después de haber estudiado el conocimiento, he podido convertirme en mejor estudiante ya que me ha proporcionado recursos de investigación, y de comprensión general de la realidad, la humanidad, entre otros tópicos pertinentes. Como persona, pienso que el conocimiento, y es estudio de él, es sumamente importante para mi futuro ya que este me permitirá vivir en el mundo real, relacionarme con los demás, y ser una ciudadana mundial de manera más efectiva y comprensiva. El conocimiento es algo que nos sirve a todos, en todos los aspectos de nuestra vida, y siento que esta materia me ha permitido desarrollar nuevas perspectivas e ideas sobre la vida y el mundo.
3. Intereses
3.1. Por lo general, mis intereses dentro de TdC tienen que ver con conceptos humanos, sociales, y éticos.
3.2. Las formas de conocimiento que más he utilizado a lo largo del año son: la percepción, el lenguaje, la imaginación, y la razón.
3.3. Las áreas de conocimiento que más me interesan son: ciencias humanas, las artes, historia, ética, sistemas religiosos de conocimiento y sistemas indígenas de conocimiento.
4. Conocimiento
4.1. En general, este año, creo que yo como estudiante he crecido mucho, y mi conocimiento se ha expandido y ampliado gracias a la materia de TdC.
4.1.1. Ejemplo #1: Al inicio del año escolar, realizamos una actividad sobre los conceptos clave de TdC. Aquí, mi nota fue 8/10 porque no comprendía ni conocía muy bien los conceptos y temas TdC aún.
4.1.1.1. Esta actividad, y el aprendizaje y conocimiento que saqué de ella, me servirá para mi futuro ya que en sí la actividad se trató sobre la aplicación del conocimiento en la vida real. Es decir, aquí aprendí a analizar el mundo que me rodea a través de un análisis de TdC. Poder hacer esto, me permitirá conocer más acerca de mis alrededores en el futuro. Además, sirvió como recurso de aprendizaje ya que de esta actividad aprendí cosas nuevas, que pude aplicar en mis trabajos en el futuro, y que así me seguirá ayudando.
4.1.2. Ejemplo #2: A mediados del año, realizamos un quiz sobre los conceptos y temas generales de TdC. Aquí, demostré una mejora en el conocimiento que tenía acerca del tema y de la materia ya que logré una nota de 9/10.
4.1.2.1. Esta actividad fue interesante ya que fue interactiva al ser un quiz, pero contenía temas y conceptos complejos. Ya que mi nota aquí no fue perfecta, pude aprender de mis errores y así comprender de manera diagnóstica que conceptos de TdC y del mundo en general me faltaba repasar. Esto me ayudará en el futuro ya que de esto aprendí cosas nuevas acerca de TdC y de su aplicación en el mundo real, a través de las preguntas específicas y claras del quiz.
4.1.3. Ejemplo #3: Finalmente, estando a poco de finalizar el año escolar, hemos realizado nuestras evaluaciones internas de TdC. Aquí, en la entrega del segundo borrado, logré una nota de 10/10, ya que mi conocimiento acerca de la materia y acerca del conocimiento como concepto en sí, fue notablemente ampliado.
4.1.3.1. En el futuro, esta actividad me va a servir ya que fue una exploración bastante más profunda y detallada que nos permitió contextualizar a TdC en el mundo real que nos rodea. De esta actividad aprendí la importancia de relacionar las cosas que aprendemos con nuestra propia experiencia en el mundo. Creo que esta actividad me servirá en un futuro ya que me permitió analizar de manera crítica al mundo en el que vivimos, y la sociedad que hemos formulado dentro de él.