1. Las clases sociales se diferencian por el lugar que ocupan en un sistema de producción y por su relación con los medios de producción, según la apropiación o no de dichos medios hablará explotadores y explotados.
2. MATERIALISMO DIALÉCTICO
2.1. El fundador de esta corriente es Karl Marx
2.2. Es una teoría que trata de comprender a a los seres humanos como una parte material, ya que tienen un comportamiento material.
2.3. Tiene conceptos especializados, ejemplos:
2.4. PLUSVALÍA: Una cantidad de trabajo que a sido trabajará y pagada a través del origen de la ganancia
2.5. PROLETARIADO: Persona que vende su fuerza de trabajo para una mejor comprensión económica.
2.5.1. De igual manera se expresan unas conclusiones, ejemplos:
3. ESTRUCTURAL-FUNCIONALISMO
3.1. Entre algunos de sus representantes tenemos a Emile Durkein
3.2. Esta teoría concibe a la sociedad como un sistema formado por diversas partes, estructuras e instituciones sociales, las cuales constituyen a su buen funcionamiento.
3.3. Proclama una sociedad con diversos elementos que juegan un papel importante.
3.4. Estructura o sistema social
3.5. Instituciones sociales
3.6. Unidad social básica
3.6.1. Así mismo a creado unas diferentes conclusiones en talión con lo estructural-funcionalismo. Ejemplos:
3.6.2. Es indispensable que la sociedad asegure el buen aprendizaje de las funciones que debe desempeñar cada individuo, estas funciones determinan la estructura social.
3.6.3. Para tener un equilibrio y armonía en las sociedades, para las personas que alteren el orden de cualquier ámbito social.
4. TEORÍA COMPRENSIVA
4.1. El representante más importante de esta teoría es Max Weber.
4.1.1. Es una teoría trata de comprender e interpretar una acción social para explicar un desarrollo y efecto. De igual forma se debe de incluir lo que es los sentimientos, pensamientos y experiencias de la sociedad.
4.1.1.1. En esta rama de la teoría tiene la subjetividad y la relación.
4.1.1.2. Cuando se está refiriendo a la “subjetividad” se está hablando de los valores, creencias y emociones que están presentes en el ser humano de lo cual se refiere a la vida social de un individuo.
4.1.1.3. Cuando nos referimos a la “relación” se habla de un mejor mejoramiento y claro de normas.
5. TEORÍA CRÍTICA
5.1. Esta teoría surge en la escuela de Frankfurt lo que engloba una gran investigación de sociólogos, psicólogos, economistas y filósofos neo-marxistas. Sus principales representante encontramos a los pensadores: Marx Horkheimer, Theodor W. Adorno, Herbert Marcuse y Jürgen Habermas.
5.1.1. Así mismo esta teoría expone las sociedades actuales con justicia y que explotan a una gran parte de la sociedad. Y de igual manera propone la construcción de una sociedad más justa para las personas, a través de la cooperación de todas las ensoñad y las instituciones.
5.1.1.1. Es una teoría que trata de comprender a las leídas moderna y las consecuencias humanas que trae consignó el desarrollo del capitalismo. Y su impacto a sido tan importante para las ciencias sociales, más relevantes en las ciencias humanas del siglo XX
6. POSITIVISMO
6.1. Este término fue creado por Isidoro Marie Auguste Francois Xavier Comte.
6.1.1. Es un pensamiento que afirma, que el conocimiento debe de sujetarse solo a la percepción de los hechos que se adquieren con la experiencia.
6.1.1.1. El positivismo generó unas afirmaciones, que fundamentan la ciencia y podría facilitar la comprensión del comportamiento humano, así como la comprensión de los fenómenos sociales. Ejemplos:
6.1.1.2. El alacranear el bienestar generalizado para una sociedad , gracias a la ciencia, la cual procesaría los mecanismos necesarios para solucionar los problemas sociales.
6.1.1.3. Afirma que la humanidad pasó por tres fases: 1. Teológica o mágica 2. Metafísica y 3. Científica o positiva.
6.1.1.4. Un investigador puede formular leyes ejemplos las ciencias naturales que ayudan a promover hechos o acontecimientos que realiza un hombre para la sociedad.