PROYECTOS DE AULA Y DE CENTRO

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PROYECTOS DE AULA Y DE CENTRO por Mind Map: PROYECTOS DE AULA Y DE CENTRO

1. Los PPP o Proyectos Pedagógicos de Plantel y los PPA o Proyectos Pedagógicos de Aula conducen a la construcción colectiva del conocimiento, constituyen el corazón de la política educativa, el núcleo  para el fortalecimiento de la gestión escolar, y la real concreción de todas  las acciones pedagógicas. 

2. Características de un proyecto pedagógico 

3. ¿Qué se logra con un Proyecto Pedagógico de Aula?

4. En lo pedagógico:  -El éxito escolar, pues se logra la creación de nuevos espacios de aprendizaje  significativos.  -La construcción en colectivo del conocimiento organizado a partir de contenidos  no acabados.  -La reorganización del hacer escolar.  -La disminución de la repitencia y la deserción escolar.  -La evaluación basada en procesos más que en productos, lo que incrementa el  rendimiento escolar y mejora el desempeño académico.  -La transformación de la praxis docente, pues ésta se procura de información  necesaria para mantenerse actualizada.

5. En lo organizacional-institucional: -Permite una nueva forma de organizar a la escuela.  -Estimula la conformación y consolidación de los Círculos de Acción Docente.  -Redefine el rol y función directiva.  -Consolida una cultura hacia el trabajo colectivo, fortaleciendo la convivencia, al  transformar los vínculos y las relaciones interpersonales entre los miembros de  la comunidad. -El uso de mecanismos grupales hacia la actualización y mejoramiento continuo  del docente y directivo escolar.  -Fomenta las relaciones interinstitucionales.

6. ¿Qué se necesita para que se desarrolle un Proyecto Pedagógico de Aula? 

7. •Compromiso y participación activa de  todos los miembros.  •Una sincera y sentida vocación de servicio, desde el docente hasta el supervisor.  •Apego comunitario, es decir, un alto grado de  pertenencia a la escuela y la comunidad. 

8. •Es innovador: incorpora todos los elementos del currículum a través de aprendizajes significativos.  •Es pedagógico: trabaja con niños y niñas, respondiendo a  problemas de índole pedagógico, mejorando la calidad de la enseñanza. •Es colectivo: compromiso grupal y comunitario, de una toma de decisiones consensuada, de responsabilidades  compartidas. •Es factible: responde  tanto a la organización como a la ambientación del aula, a la distribución  del tiempo, espacio y recursos con los que cuenta la escuela y la  comunidad.  •Es pertinente: responde a intereses y necesidades reales, sentidos  en el mismo espacio y tiempo en el aula, la escuela y la comunidad. 

9. El PPA es un instrumento de la enseñanza con enfoque global, que toma en  cuenta los componentes del currículum, sustentándose en las necesidades de los  educandos e intereses de la escuela y la comunidad. 

10. ¿Qué es el PPA?