1. Herramientas de recolección de datos utilizadas regularmente:
1.1. Entrevistas, documentos (cartas, diarios, elementos en internet), artículos de prensa, imágenes, audios y videos, artefactos, expresiones artísticas y biografías y autobiografías o historias de vida.
2. El procedimiento consiste en lo siguiente:
2.1. 1. Recopilar historias o narraciones de experiencias de los participantes en función del planteamiento del problema.
2.2. 2. Armar una historia general entretejiendo las narraciones individuales para luego ensamblarlas en una trama o presentación secuencial (narrativa general).
3. Principales acciones para desarrollar un estudio narrativo:
3.1. *Planteamiento orientado a representar y entender secuencia de fenómenos, hechos y eventos por medio de historias de vida o narrativas.
3.2. *Elegir el contexto y a los participantes
3.3. *Inmersión en el campo (revisión del lugar y búsqueda de antecedentes históricos).
3.4. *Recolectar datos sobre las historias de vida, experiencias y sus contextos (narraciones).
3.5. *Transcribir narrativas a archivos que puedan manejarse en un programa y analizarse.
3.6. *Explorar el significado de las experiencias narradas.
3.7. *Concebir una primera historia general.
3.8. *Interpretar cada pieza de evidencia (narrativa) en términos de la historia que nos cuenta.
3.9. *Analizar comparativamente las narrativas de los participantes e investigador, encontrar cuestiones en común y diferencias entre narrativas o evidencias.
3.10. *Ensamblar las narrativas.
3.11. *Elaborar el reporte de estudio.
3.12. *Revisar el reporte de estudio con los participantes y otros investigadores.
3.13. *Elaborar la versión final del reporte (narrativa definitiva).
4. Pretenden entender la sucesión de hechos, situaciones, fenómenos, procesos y eventos donde se involucran pensamientos, sentimientos, emociones e interacciones, a través de las vivencias contadas por quienes los experimentaron
5. Se centran en "narrativas", entendidas como historias de participantes relatadas o proyectadas en diversos medios que describen un evento o un conjunto de eventos conectados cronologicamente.
5.1. Las narrativas pueden referirse a: a)Las biografías o historias de vida de personas o grupos. b) pasajes o épocas de su vida. c)uno o varios episodios, experiencias o situaciones vinculadas cronologicamente.
6. Mertens (2010) divide los estudios narrativos en:
6.1. a) De tópicos: enfocados a una temática o fenómeno.
6.2. b)Biográfico: de una persona, grupo o comunidad; sin incluir la narración de los participantes en vivo.
6.3. c) Autobiográfico: de una persona, grupo o comunidad; incluyendo la narración de los participantes en vivo.
7. Creswell (2013b) propone dos esquemas para volver a contar la historia:
7.1. Esquema problema solución: Contexto>caracterizaciones>acciones>problema>resolución
7.2. Esquema tridimensional: Narrativa(Interacciones de participante-Situación-continuidad).
