1. Percepción
1.1. Idea de la realidad, basado en vivencias, individual, interpreta, datos, imagen formada.
1.1.1. Se relaciona con los demás en el hecho de que: Gracias a la percepción, que es la imagen que tenemos de la realidad, con ella procesamos de diferente manera lo que vivimos, gracias a nuestra *memoria* se crea, se expresa con el *lenguaje*, y los signos nos crean diferentes *emociones* y *sensaciones* al encontrarlas, con el pensamiento se pueden llegar a cambiar, y puede afectar a que le damos nuestra atención.
2. Motivación
2.1. Determinación, voluntad, crea acciones, objetivo,
2.1.1. La motivación nos genera objetivos, lo que crea la energía necesaria para cumplirlos: las motivaciones se crean por la *percepción* *pensamiento* *emociones* y *sensaciones* gracias al lenguaje ajeno se puede crear, como en un discurso motivacional. Y focaliza nuestra *atención* a este.
3. Lenguaje
3.1. Permite expresar: emociones, pensamientos
3.1.1. El lenguaje nos esta permitiendo en este preciso momento expresar todos estos conceptos (lenguaje escrito). Gracias a él podemos expresarle a los demás todas estas partes de nuestro ser y psique.
4. Pensamiento
4.1. Forma ideas, reflexiona, analiza, juicios,
4.1.1. Gracias al pensamiento podemos formar el lenguaje apropiado para comunicarnos (usando gramática, y otras cosas) gracias al pensamiento podemos identificar nuestras sensaciones y emociones, y analizar como procesarlas. Gracias a él decidimos nuestras motivaciones especificas a diferencia de otras. Seleccionamos el centro de nuestra atención. Y podemos identificar como se creo y como es nuestra percepción.
5. Sensacion
5.1. Más duraderos, más leves, más lentas, inconsciente. Conectado con los sentidos: frió, suave, doloroso.
5.1.1. Las sensaciones están conectadas a la emoción en que a la mejor algo suave lo alegra. Gracias a las sensaciones podemos pensar que nos gusta o disgusta tocar, o incluso que nos lastima. Gracias a la memoria de la sensación podemos recuperar el conocimiento de si un objeto genero una sensaciones agradables o desagradables. Le daremos atención a las buenas sensaciones. Una buena sensación puede ser una motivación. Al ver algo pensamos: suave, frió, caliente, etc.
6. Emoción
6.1. Transitorios, automáticos, rápido, inconsciente, aparecen primero, más fuertes. Conectado con el humor y lo que llamamos "corazón": felicidad, tristeza, asco, miedo, enojo.
6.1.1. La emoción maneja muchas de nuestras decisiones, si una memoria es agradable o no decidiremos recordarla. Le damos atención a lo que nos genera un buen estado de animo. Nos motiva algo que nos pondrá felices. Tocamos cosas que la sensación nos pone felices. Creamos percepción de bueno o malo basado en lo que nos genero la memoria. Pensamos basado en emociones muchas veces. Usamos el lenguaje en gran poarte para expresar emociones.
7. Memoria
7.1. Información, repetición, almacenar, recuperar, procesar y actuar adecuadamente, corto-largo plazo,
7.1.1. Gracias a nuestra memoria, recordamos las experiencias que generaron nuestra percepción del mundo y todo en este. Gracias a este también es como se forma nuestro pensamiento basado en experiencias previas. Una memoria puede traer de regreso emociones y sensaciones. Usamos el lenguaje porque recordamos cuando nos lo enseñaron. Gracias a la memoria identificamos que son las cosas que deberían tener nuestra atención.
8. Atención
8.1. Concentración, foco, estímulos relevantes, guiar. Tipos: interna, externa, encubierta, Arousal, focalizada, sostenida, selectiva, alternante, dividida, auditiva.
8.1.1. La atención fue la que hizo capaz de aprender el lenguaje, pensamos en algo porque ponemos nuestra atención en un tema en especial, le daremos atención a lo que nuestra percepción y pensamiento considera importante. Y le daremos mayor importancia a las cosas que nos generen emociones y sensaciones.