1. DIFERENCIAS Y SIMILITUDES DEL CONDICIONAMIENTO CLÁSICO Y OPERANTE
1.1. Diferencias
1.1.1. En el condicionamiento clásico, respuesta condiciona e incondicionada siempre será la misma.
1.1.2. El condicionamiento clásico se puede observar una ley de secuencia y en el otro se involucra una ley de efecto
1.2. Similitudes
1.2.1. Se muestra una diferencia de discriminación de los estímulos, tanto si el sujeto es reforzado para que responda a un estímulo
2. TECNICAS PARA CAMBIAR LAS CONDUCTAS NO DESEADAS DEL ALUMNO
2.1. Refuerzo de las conductas deseadas
2.2. Debilitar las conductas no deseadas eliminando los refuerzos de estas
2.3. Usando castigos
2.4. Influenciando al individuo a tomar otra respuesta a dicho estimulo.
3. TIPOS DE CONDICIONAMIENTO
3.1. REFUERZO POSITIVO
3.1.1. Aumenta un estímulo al ámbito que involucra que dicha contestación incremente o se repita en el futuro.
3.2. REFUERZO NEGATIVO
3.2.1. Se dará un crecimiento a la conducta que provoque la eliminación o desaparición de este estímulo.
3.3. ENTRENAMIENTO DE OMISIÓN
3.3.1. En esta situación la contestación instrumental evita la presentación de un estímulo apetitivo o placentero.
3.4. CASTIGO
3.4.1. Se basa en exponer un estímulo aversivo o retirar un reforzador velozmente luego de un comportamiento.
4. FACTORESQUE INFLUYENENLAEFECTIVIDAD DELREFORZAMIENTO
4.1. Inmediación del reforzamiento
4.2. Cantidad de reforzamiento
4.2.1. SACIEDAD
4.2.2. PRIVACIÓN