Reflexiones sobre la filosofía de la educación

1. La educación encuentra un fundamento en la filosofía; sin ésta se corre el riesgo de caer en equívocos teóricos que repercuten en la práctica educativa.

2. La filosofía aporta, desde la ética, valores que se afirman en el alumno, desde la ontología la reflexión sobre el ser y sobre la realidad y la antropología filosófica aporta diversas perspectivas sobre el ser humano.

3. La educación nueva se ve llevada a enfatizar la significación, valor y dignidad de la infancia, a centrarse en los intereses espontáneos del niño, a potenciar su actividad, libertad y autonomía.

4. La filosofía no debe ser olvidada por el investigador educativo, ella es el fundamento de la práctica educativa.

5. La filosofía de la educación pone el fundamento de lo humano en la investigación, teoría y práctica educativa.

6. La filosofía ofrece un gran valor tanto para la ciencia como para la vida misma.

7. La filosofía como todos los demás estudios, aspira primordialmente al conocimiento. El conocimiento que da unidad y sistema al cuerpo de las ciencias, y que resulta del examen crítico del fundamento de nuestras convicciones, prejuicios y creencias.

8. Los sofistas buscaban educar al hombre para la vida pública a través de la memorización de los cocimientos y la educación del espíritu.

9. Un investigador de la educación debe tener siempre claro cuál es el fin último de la educación, tanto para poder plasmarlo en la teoría como en la práctica educativa.

10. El hombre que se busca formar es una persona pasiva que se dispone a recibir toda la sabiduría por parte del maestro.