1. ¿Es posible aprender a pensar?
1.1. Es uno de los aprendizajes funadamentales para el desarrollo de varias actividades de forma organizada, sistemática, las estrategias y métodos que promueven el desarrollo del pensamiento para vivir mejor y ser más conscientes de cómo pensamos, cómo sentimos y cómo actuamos.
1.1.1. Tomar decisiones.
1.1.2. Considerar prioridades
1.1.3. Buscar alternativas de solución.
1.1.4. Resolver problemas de la vida cotidiana.
1.1.5. Trabajar en equipo
1.1.6. Comunicar de manera efectiva y eficaz
1.1.7. Generar nuevos conocimientos.
2. Las fuentes de información y comunicación
2.1. Son todos los recursos que contienen datos formales, informales, escritos, orales o multimedia
2.1.1. Fuentes Primarias
2.1.1.1. Publicadas ; Libros, Patentes, Normas, Leyes y Decretos.
2.1.1.2. Especiales; Microformas, Partituras, Fotografias, Mapas, Peliculas.
2.1.1.3. No publicadas; Tesis, Informes de avance y finales Correspondencia
2.1.2. Fuentes Secundarias
2.1.2.1. Obras de Referencia Bibliográfica
2.1.2.1.1. Macromundo bibliográfico
2.1.2.1.2. Micromundo bibliográfico
2.1.2.1.3. Obras de referencia no estrictamente bibliográfica
2.1.2.1.4. Fuentes de referencia
2.1.3. Fuentes Tercearias
2.1.3.1. Guias de obras de referencia
2.1.3.1.1. Generales
2.1.3.1.2. Especializadas
3. Hábitos de estudio
3.1. Es una de las herramientas más poderosas para lograr un aprendizaje real en un proceso de formación continua, además de permitirte dominar un conocimiento a partir de la disciplina y repetición constante.
3.1.1. Organización del tiempo
3.1.2. Interactuar en clase y tomar apuntes
3.1.3. Estudiar constantemente
3.1.4. Emplear una metodología de estudio
3.1.5. Ser paciente y proactivo en aprender