PROCESO HACIA UN CAMBIO ESCOLAR: educación inclusiva

1. PARA LA PRÁCTICA DEL PEI SE REQUIERE

1.1. Conformación de un equipo.

1.2. El equipo debe tener respaldo de las autoridades.

1.3. Se elabora el POA con el objetivo de poner en práctica el PEI.

1.4. La creación de una cultura inclusiva.

2. ETAPAS PARA ELABORAR EL PEI

2.1. Iniciación.

2.1.1. Compromiso de cambio.

2.2. Diagnóstico.

2.2.1. Evaluación para detectar áreas de mejoras.

2.3. Planificación del proceso de cambio.

2.3.1. Objetivos y metas, estrategias, responsabilidades y recursos, evaluación.

2.4. Desarrollo.

2.4.1. Se empieza el proceso del cambio.

2.5. Seguimiento y evaluación.

2.5.1. Se evalúa durante y al final del proceso.

2.6. Institucionalización.

2.6.1. Se presenta cuando se consolida el proyecto.

3. EL PEI PERMITE

3.1. Conocer y priorizar los problemas de las institución por medio de un FODA.

3.2. Plantear con claridad los objetivos, estrategias y metas a alcanzar.

3.3. Diseñar, ejecutar, monitorear y evaluar planes y proyectos para atender a la diversidad.

3.4. Tomar decisiones adecuadas durante la implementación de los proyectos.

4. Se debe partir de la elaboración del Proyecto Educativo Institucional con enfoque inclusivo.