1. ETAPA I. MEDIDAS PREVIAS
1.1. 2.1.1. FASES PARA LA APERTURA DE LAS ESCUELAS
1.1.1. Semáforo verde
1.1.2. proceso paulativo
1.1.2.1. primera fase. Comunidades rurales
1.1.2.1.1. indentificar municipios baja densidad de población (localidades rurales)
1.1.2.1.2. dificultades de acceso a medios de comunicación
1.1.2.1.3. primaria multigrado, CONAFE, baja densidad de población.
1.1.2.2. Segunda Fase. Comunidades semiurbanas
1.1.2.2.1. identificar municipios semiurbanmos
1.1.2.2.2. bajo acceso a medios de comunicación
1.1.2.2.3. educación basica en municipios de baja densidad demografica
1.1.2.3. tercera fase. Zonas Urbanas
1.1.2.3.1. con mayor densidad de población (urbanas)
1.1.2.3.2. niveles de acceso a lmedios de comunicación. conectividad a internet
1.1.2.3.3. implementar modelo mixto de enseñanza aprendizaje.
1.1.3. pandemia activa
1.1.3.1. Semaforo amarillo
1.1.3.1.1. las escuelas permaneceran de apoyo como centros comunitarios
1.1.3.1.2. cumplir con las condiciones de sanidad
1.1.3.2. semanforo naranja y rojo
1.1.3.2.1. escuelas cerradas
1.1.3.2.2. clases virtuales
1.1.3.2.3. aprende en casa
1.2. 2.1.2. SONDEO DE OPINIÓN
1.2.1. encuesta en coordinación con alguna institución publica
1.2.2. diseñar muestra para validar el ejercicio
1.2.3. aplicar y recoger los datos
1.2.4. interpretar los datos y presentar reporte de resultados
1.3. 2.1.3. VACUNACIÓN DEL PERSONAL DEL SECTOR EDUCATIVO ESTATAL.
1.3.1. Se intensifico el rezago educativo
1.3.1.1. poblaciones sin recursos e insumos
1.3.1.2. desigualdad
1.3.1.3. vulnerables y marginados
1.3.2. falta de socialización entre los alumnos
1.3.3. docentes como personal prioritario para vacunación
1.3.3.1. 16 de abril 2021 estrategia de vacunación a docentes
1.3.3.2. garantizar la continuidad de aprendizaje
1.3.3.2.1. Evaluación académica de NNA
1.3.3.3. retorno a la enseñanza presencial
1.3.3.4. de manera segura