Corrientes del aprendizaje

1. Democracia cognitiva

1.1. Consiste en esfuerzo mental

1.2. Plantea el problema

1.3. Es una forma social

1.4. Permite intercambiar opiniones

1.5. Realiza procesos metodicos

1.6. Estableciedo la razón común

2. Aprendizaje basado en retos

2.1. Quiere conseguir una eduacion más activas

2.2. Fomentar el aprendizaje

2.3. Analisis critico

2.4. Iniciativa, toma de decisiones y los resultados

2.5. Contienecierto limites

2.6. Facilita la comunicación

2.7. Trabajo colaborativo

2.8. Elemtos de investigación

2.9. Problemas abiertos y cerrados

2.10. Beneficio mayor concección

3. Indagación académica

3.1. John Dewey,

3.1.1. 1910

3.2. Se realiza a traves de inquirir, explorar y descubir

3.3. Se averia mediante preguntas

3.4. Se debe guiar por un tutor

3.5. Permite participación de el alumno

3.5.1. Expresa sus pesamientos de manera critica

3.6. Aprendizaje critico

4. Diferencia entre consultar e investigar

4.1. Investigar quiere decir que es aqulla recolección de datos dando respuesta a alguna preguntas

4.2. Recolección de datos añadiendo el conocimiento de las demas personas

4.3. Diferencias

4.3.1. Consultar:Acción o ejecto que explica su significado,

4.3.1.1. Se desea saber una respuesta imediate

4.3.2. Investigación:Desarrolla su conocimiento

4.3.2.1. Requiere mas compromiso