1. Es una capacidad que se puede mejorar con la práctica de ejercicios mentales y con la incorporación de contenidos nuevos
2. Entre las principales características del pensamiento se destacan:
3. Es una actividad abstracta de la mente.
4. Permite crear ideas y representaciones en la mente
5. Es una capacidad condicionada por el desarrollo neuronal, físico, motriz, el sistema nervioso, el lenguaje y las costumbres del entorno.
6. Es una capacidad que se puede mejorar con la práctica de ejercicios mentales y con la incorporación de contenidos nuevos
7. Fuentes primarias Contienen información nueva u original, que ha sido publicada por primera vez y que no ha sido filtrada, interpretada o evaluada por nadie más.
8. Fuentes secundarias: Contienen información primaria, sintetizada y reorganizada.
9. Fuentes de información y comunicación
10. Son todos los recursos que contienen datos formales, informales, escritos, orales o multimedia. Se dividen en tres tipos: primarias, secundarias y terciarias
11. Ejemplos de fuentes de información: Personas, documentales e instituciones.
12. Fuentes terciarias Son guías físicas o virtuales que contienen información sobre las fuentes secundarias.
13. Hábitos de estudios
14. Son un conjunto de rutinas y técnicas que utilizan los estudiantes para adquirir y aprovechar al máximo los conocimientos que adquieren
15. ¿Es posible aprender a pensar?
16. Aprender a pensar es uno de los aprendizajes esenciales para la vida académica, personal y profesional en que se sustenta la educación en este siglo
17. Aprender a pensar implica también aprender a reconocer tus propios pensamientos y las consecuencias que éstos tienen.
