1. Geografía
1.1. ¿Qué es?
1.1.1. Ciencia que estudia y describe el medio físico y su relación con los seres humanos, así como la distribución espacial de todos los fenómenos naturales o humanos en la superficie del globo terrestre.
1.2. ¿Para qué sirve?
1.2.1. Para estudiar y comprender los fenómenos que ocurren en la superficie del planeta Tierra, como la migración o el clima.
1.3. Campos de Estudio de la Geografía
1.3.1. Geografía Sistemática
1.3.1.1. Geografía Física
1.3.1.1.1. Estudia los procesos naturales que causan la diversidad física de la tierra.
1.3.1.2. Geografía Humana
1.3.1.2.1. Estudia todos los aspectos de las actividades humanas que están relacionados con el ambiente físico.
1.3.2. Geografía Cultural
1.3.2.1. Estudia similitudes y diferencias entre las diferentes regiones del mundo, aquellos rasgos específicos que le dan a una región su identidad y la distinguen de otras regiones del mundo.
2. Principios de la ciencia geográfica
2.1. Generalización
2.1.1. El estudio de un fenómeno que implica una preocupación constante por los semejantes, mediante el proceso de comparación-
2.2. Actividad
2.2.1. Todo se encuentra en constante transformación, teniendo como agentes transformadores al hombre o a la naturaleza.
2.3. Causalidad
2.3.1. Trata de desarrollar hipótesis que propongan explicaciones al origen del fenómeno geográfico.
2.4. Conexión
2.4.1. Surge de la comprensión adquirida por el ser humano en torno a cómo funciona el planeta.
2.5. Localización
2.5.1. Es localizar el objeto geográfico que se estudia en el contexto del planeta.
3. Juan Amos Comenio
3.1. ¿Quién fue?
3.1.1. Fue el creador de la Geografía Local y el primero que adquirió por observación directa, la base del estudio de la región y del mundo.
3.2. ¿Qué propuso?
3.2.1. Recomendó la observación directa de la naturaleza y señaló el valor didáctico de comenzar el estudio de la Geografía por la comarca, seguida por el país natal y, finalmente, por el resto de los países.
4. Educación ambiental
4.1. ¿Qué es?
4.1.1. Proceso destinado a la formación de una ciudadanía que forme valores, aclare conceptos y desarrolle las habilidades necesarias para una convivencia armónica entre los seres humanos, su cultura y su medio ambiente.
4.2. ¿Por qué es importante?
4.2.1. Aumenta la concienciación y el conocimiento de los ciudadanos sobre temáticas o problemas ambientales. Además de brindar las herramientas necesarias para tomar decisiones informadas y medidas responsables.
4.3. ¿Qué puede evitar?
4.3.1. Los cambios desfavorables para la existencia de la especie humana, de la naturaleza viva del planeta, el estado del medio ambiente, su contaminación y el agotamiento de los recursos naturales.