1. 1.1 Contexto de la investigación:
1.1. Investigación básica
1.1.1. Suele llevarse a cabo en laboratorio; constituyen la ampliación de conocimiento científico, creando nuevas teorías o modificando ya las existentes.
1.2. Investigación aplicada
1.2.1. Es la utilización de los conocimientos en la práctica, para aplicarlos, en la mayoría de los casos, en provecho de la sociedad.
1.3. Investigación analítica
1.3.1. Es un procedimiento más complejo que la investigación descriptiva y consiste fundamentalmente en establecer la comparación de variables entre grupos de estudio y de control.
1.4. Investigación de campo
1.4.1. La investigación aplicada para comprender y resolver alguna situación necesidad o problema en un contexto.
2. 1.2 Antecedentes de la investigación
2.1. Son los trabajos de investigación realizados, relacionados con el objetivo de estudio presente en la investigación que se está haciendo.
2.1.1. Estructura: El título de la tesis o trabajo consultado. El autor o los autores del trabajo. El año en que fue presentado y la institución a la cual se presentó. El título que se optaba con la presentación de ese trabajo consultado. Una pequeña reseña de las características del trabajo que lo relacionen con alguno o algunos de los objetivos específicos de la investigación. El aporte u orientación que aportó ese trabajo en el curso de la investigación que se realiza.
2.2. Modelo teórico: una reconstrucción racional de la información disponible, como un principio explicativo de la realidad observable, como la experiencia matemática más breve y exacta que describe lo que hasta la fecha se conoce .
3. 1.3 Modelo teórico y teoría científica
3.1. Teoría científica: una explicación amplia para una variedad de fenómenos e incluyen muchas hipótesis y leyes. Dentro del método científico uno de los elementos claves es la formulación de la hipótesis.
4. 1.4 Hipótesis; definición, cualidades, clasificación y estructura
4.1. Hipótesis es una proposición o enunciados que se considera cierto de entrada, aunque aún no haya podido probarse, y que por lo tanto constituye una especulación o una conjetura de trabajo, carente de confirmación o refutación mediante la experiencia.
4.2. Las hipótesis se clasifican en nula, generales, de trabajo, alternativas, relativas, condicionales, probabilísta y deterministicas.
4.2.1. Toda hipótesis se halla conformada por variables es decir por un conjunto de elementos susceptibles de medición comprobación y evaluación para el objeto estudiado.
5. 1.5 Novedad científica y aportes
5.1. La novedad científica es el trabajo de investigación que debe aportar necesariamente a las ciencia con investigaciones nuevas diferentes a las ya realizadas, la garantía de qué el trabajo tenga un aporte teórico y una significación práctica implica ya de por sí de que trabajo con lleva una novedad científica.
5.1.1. El aporte es la significación práctica dicho aporte se manifestará al connotar en la tesis:¿ Cuál es la relevancia social? ¿ Quienes es y de qué modo se beneficiarán con los resultados de la investigación?. Si ayudará a la solución de algún problema práctico. Si ayudará a crear un nuevo instrumento para la recolección y análisis de datos
6. 1.6 Métodos y procedimientos de la investigación científica
6.1. Los métodos De la investigación son un conjunto de procedimientos lógicos a través de los cuales se plantean problemas científicos y se ponen a prueba hipótesis o instrumentos de trabajo investigados
6.1.1. Métodos empíricos se aproximan al conocimiento del objeto mediante sus conocimientos directos y el uso de las experiencias, entre ellos encontrarás la observación y la experimentación.
6.1.2. Métodos lógicos: son todos aquellos que se basan en la utilización del pensamiento en sus funciones de deducción, análisis y síntesis.