Técnicas Didácticas

1. Ejemplo

1.1. Objetivo: Diagramar el esquema precategorial garantizando la síntesis requerida desde los textos

1.2. Actividad: Diagramación del esquema pre-categorial del texto entregado con tarjetas de colores

2. Clasificación

2.1. Grupales

2.1.1. Lluvia de ideas

2.1.2. Panel de discusión

2.1.3. Debates

2.1.4. Philips 6/6

2.1.5. Mesa redonda

2.1.6. Juego de roles

2.2. Individuales

2.2.1. Laboratorios

2.2.2. Trabajo de campo

2.2.3. Conferencista

2.2.4. Videoforo/cineforo

2.2.5. Seminarios y simposios

3. Definición

3.1. Responden a la articulación de actividades de los estudiantes.

3.2. Seleccionadas de conformidad con el momento en que se las desea utilizar.

3.3. Aplicadas en diferentes momentos pero es mejor no repetirlas en una misma clase.

4. Recomendaciones

4.1. Deben permitir el logro de los objetivos de aprendizaje.

4.2. Utilizar los mismos verbos en los objetivos, las actividades y las rúbricas.

4.3. Para objetivos se sugiere emplear voces verbales en ar, er, ir.

4.4. Para actividades se escriben con sustantivos derivados verbales