Desarrollo del Lenguaje en la Infancia Lenguaje: empleo de palabras, sonidos, señas, señales o l...

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Desarrollo del Lenguaje en la Infancia Lenguaje: empleo de palabras, sonidos, señas, señales o letras para empezar a dar ideas. por Mind Map: Desarrollo del Lenguaje en la Infancia  Lenguaje: empleo de palabras, sonidos, señas, señales o letras para empezar a dar ideas.

1. Dimensiones del Lenguaje

1.1. Nivel Fonológico

1.1.1. La fonología se encarga del estudio de los sonidos fonemáticos, así como de su organización dentro de una lengua.

1.2. Nivel Morfo-Sintactico

1.2.1. La morfología se ocupa de la estructura de las palabras. Mientras que la sintaxis enseña a coordinar y unir las palabras para formar las oraciones y expresar los conceptos

1.3. Nivel Semántico

1.3.1. La semántica se refiere esencialmente al significado de las palabra.

1.4. Nivel Pragmatico

1.4.1. se interesa por analizar cómo el niño produce e interpreta enunciados en contexto.

2. Elementos

2.1. Grafomotores

2.1.1. Son el niño, el soporte, la posición, los instrumentos y el trazo, todo ello posibilitan el proceso madurativo del niño.

2.2. Habilidad grafomotora

2.2.1. Aquí se evidencia cuáles son las destrezas que debe ir adquiriendo el niño para así llegar a una motricidad fina adecuada.

2.3. Maduraciones neuromotoras

2.3.1. Constituyen una fuente de acciones – reacciones encaminadas, hacia el dominio y control corporal; se constituyen en: El espacio y la lateralidad: el cuerpo utiliza un elemento como instrumento y el simétrico como soporte

2.4. Maduración perceptivo-motriz

2.4.1. Aquí se evidencia que el niño no solo escucha ni ve sino que también está en la capacidad de discriminar formas, símbolos y letras.

3. Aspectos Neurológicos del Lenguaje

3.1. Área de Wernicke

3.1.1. Se da en comprensión

3.2. Área Broca

3.2.1. Se da en expresión o producción

4. Etapas del Lenguaje

4.1. Etapa pre - lingüística

4.1.1. Es básicamente la interrelación entre el niño y el adulto, y lo que se genera entre ellos.

4.2. Etapa lingüística

4.2.1. Se caracteriza por la utilización del lenguaje propiamente dicho, la adquisición de sus elementos y la forma de combinarlas para que tengan su significado.

5. Instrumentos del Lenguaje

5.1. Órganos de respiración

5.2. Órganos de fonación

5.2.1. Manuales Digitales

5.2.2. 35 Computadoras

5.2.3. 01 Pizarra acrílica y plumones

5.2.4. 03 Plumones y mota

5.2.5. 01 Proyector

5.2.6. 01 Puntero láser

5.2.7. Una memoria USB

5.2.8. 01 Cámara digital

5.2.9. 01 Impresora

5.3. Órganos de articulación

6. Formas de Lenguaje

6.1. Expresión verbal

6.2. Expresión plástica

6.3. Expresión corporal

6.4. Expresión rítmica - musical

7. Forma Ferreiro

7.1. Nivel presilábico

7.1.1. Grafismo primitivo

7.2. Nivel silábico

7.2.1. Asigna a cada letra el sonido

7.3. Nivel silábico - alfabético

7.3.1. Las vocales se usan y las consonantes son representadas con cualquier grafía.

7.4. Nivel alfabético

7.4.1. Escribe grafías y dicen los sonidos

8. Habilidades de Lenguaje

8.1. Habilidades del lenguaje oral

8.1.1. Receptivo y expresivo

8.2. Habilidades del lenguaje escrito

8.2.1. Lectura y escritua