Generalidades del pensamiento

1. Hábitos de Estudio

1.1. los hábitos de estudios se conceptualizan como los métodos y estrategias que suele usar un estudiante para hacer frente a una cantidad de contenidos de aprendizaje

1.2. TIPOS DE HÁBITOS 1. Estudio independie 2.Habilidades de lectura 3.Administración de tiempo 4.Concentración 5. Habilidades para Procesar la Información 6.Lugar de Estudio

1.3. El hábito de estudio requiere fuertes cantidades de Esfuerzo, dedicación y disciplina.

2. Las habilidades de pensamiento son prioridad y reto en la educación, respondiendo a las exigencias de un mundo en constante cambio que demanda conocimientos, habilidades y actitudes para conseguir un pensamiento lógico, crítico y creativo que permita la adquisición de conocimientos, la resolución de problemas y una actitud abierta al aprendizaje continuo para la autoformación durante la vida

3. ¿Es posible aprender a pensar?

3.1. La palabra “pensar” se emplea con distintas acepciones dependiendo del contexto y del propósito con el que se use

3.2. El aprender a pensar se aprende, si se refiere a pensar de manera analítica, crítica, creativa y además tener consciencia de ello.

3.3. Aprender a pensar es útil para: ➢ Tomar decisiones ➢ Asumir prioridades ➢ Buscar alternativas a situaciones ➢ Valorar distintos puntos de vista ➢ Opinar sobre alguna situación ➢ Resolver problemas ➢ Asumir iniciativas ➢ Colaborar con equipos ➢ Definir cómo se hace algo ➢ Comunicar de manera efectiva y eficaz ➢ Generar nuevas opciones

4. Las fuentes de información y comunicación

4.1. Conjunto organizado de datos útiles que nos permitirán el desarrollo y el conocimiento de los temas específicos. Aquí sentaremos lo importante que es la investigación documental o bibliográfica, a través de distintos medios clásicos, y los que actualmente nos brindan las nuevas tecnologías.

4.2. Clasificación de fuentes de información se dividen en: 1. fuentes formales o primaria 2. fuentes informales o secundarias.

4.2.1. FUENTES INFORMALES Entre las fuentes de carácter informal podemos señalar todo el ambiente que nos rodea, desde el propio trabajo intelectual, como los apuntes recogidos y la elaboración

4.2.2. FUENTES FORMALES •Las bibliotecas, unas son especializadas y otras generales. •Las hemerotecas, son salas de lectura o préstamo de revistas y periódicos. •Videotecas y audiotecas, son las salas destinadas al conjunto de vídeos y audiocasetes educativos, con el mismo fin de ayuda a los usuarios. •Los archivos de instituciones públicas y privadas de interés más especializados y que pueden ser históricos, notariales, parroquiales, entre otras. •Los museos etc.