EL JUEGO INFANTIL

1. TIPOS

1.1. juegos tradicionales.

1.1.1. Pasan de generación en generación

1.1.2. Son oriundos de un determinado ( comunidad, Paiz).

1.1.3. Están vinculados a la historia y desarrollo cultural.

1.2. juegos infantiles.

1.2.1. Juego de funciones

1.2.1.1. Tambien conocidos como juegos de ejercicio

1.2.1.2. Los niños lo realizan de 0-2 años.

1.2.2. Juegos simbolicos.

1.2.2.1. Conocido como estadio pre-operacional.

1.2.2.2. Los niños lo realizan de 2-6 años.

1.2.2.3. El niño utiliza la imaginación y creatividad para crear un ambiente complejo con personajes, reglas y escenarios propios.

1.2.3. Juego de reglas.

1.2.3.1. permite al niño interactuar con otros a través del seguimiento y cumplimiento de reglas.

1.2.3.2. enseña conceptos de victoria y pérdida.

1.3. juegos de rol.

1.3.1. Los participantes adquieren o emulan las cualidades, características y descripciones de otros personajes, animales, plantas, objetos e incluso acciones, donde el objetivo es que el resto adivine lo que se está imitando.

1.4. juegos de mesa.

1.4.1. Promueve el compartir, el uso de las habilidades mentales y el seguimiento de normas.

1.5. juegos cooperativos.

1.5.1. También llamados juegos de equipo.

1.5.2. Los participantes no juegan entre si, por el contrario, todos se esfuerzan por llevan al equipo a la victoria.

1.6. juegos competitivos.

1.6.1. Se basa en descubrir ‘quién es el mejor jugador de todos’ hasta ir por la victoria.

1.6.2. Existe un solo ganador.

1.7. Juegos solitarios.

1.7.1. Se produce cuando el niño juega solo,

1.7.2. Enseña a un niño cómo mantenerse entretenido a sí mismo, permitiéndole la autosuficiencia.

1.7.3. Es el más común en los niños entre dos o tres años

1.8. Juegos virtuales.

1.8.1. Su aparición comenzó a finales del siglo pasado, es innegable que en la actualidad se encuentran más presentes que incluso los juegos tradicionales.

2. CARACTERISTICAS.

2.1. El juego es libre.

2.2. produce placer.

2.3. En el juego predominan las acciones sobre los objetivos de las mismas.

2.4. Implica actividad.

2.5. Se desarrolla en una realidad ficticia

2.6. Todos los juegos tienen una limitación espacial y temporal.

2.7. El juego cumple una función compensadora de desigualdades, integradora, rehabilitadora.

3. DEFINICION

3.1. Una actividad divertida, placentera y espontanea.

3.2. Juega un papel fundamental en el desarrollo del niño (desrrollo social y la creatividad).

3.3. Fomentar la participación activa de los niños y niñas.

4. IMPORTANCIA

4.1. Ayuda al niño a desarrollar la imaginacion.

4.2. Explorar su medio ambiente.

4.3. Desarrollar habilidades socioemocionales.

4.4. Facilita el aprendizaje.

4.5. Mejora la confianza en si mismos.

4.6. Fomenta la socialización y la expresión oral.

4.7. Focaliza la atención.

4.8. Prevención de enfermedades.