1. Aprender a pensar
1.1. Se refiere a pensar de manera analítica, crítica y creativa. Para tomar conciencia de como se piensa , hay muchas formas y herramientas que permiten desarrollar las habilidades de pensamientos.
1.1.1. Tipos de pensamientos
1.1.1.1. Pensamiento reactivo
1.1.1.2. Pensamiento lateral
1.1.1.3. Pensamiento lógico
1.1.1.4. Pensamiento unificado
1.1.1.5. Pensamiento creativo
1.1.2. Metacognición
1.1.2.1. La metocognición se define como la capacidad que tiene el sujeto de darse cuenta o bien tomar consciencia y autorregular su propio aprendizaje.
1.1.3. Inteligencias Multiples
1.1.3.1. Inteligencia espacial
1.1.3.2. Inteligencia lógico-matemático
1.1.3.3. Inteligencia lingüística
1.1.3.4. Inteligencia musical
1.1.3.5. Inteligencia corporal-kinestésica
1.1.3.6. Inteligencia intrapersonal
1.1.3.7. Inteligencia interpersonal
1.1.3.8. Inteligencia naturalista
2. Hábitos de estudio.
2.1. Los hábitos son conductas que las personas aprenden por repetición. Todas las personas tenemos que crear un hábito de estudio para tener un buen aprendizaje.
2.1.1. Tipos de hábitos de estudio
2.1.1.1. Existen diversos tipos de hábito de estudio con los cuales el estudiante puede desempeñarse satisfactoriamente en el ámbito educativo, los hábitos son;
2.1.1.1.1. Estudio independiente
2.1.1.1.2. Habilidades de lectura
2.1.1.1.3. Administración de tiempo
2.1.1.1.4. Concentración
2.1.1.1.5. Habilidades para Procesar la información
2.1.1.1.6. Lugar de estudio
2.1.2. Estrategias de aprendizaje
2.1.2.1. Una estrategia de aprendizaje es un plan general que se formula para tratar una tarea de aprendizaje, para facilitar la adquisición de conocimiento.
2.1.2.1.1. Organiza tus tiempos de estudio
2.1.2.1.2. Dedica más tiempo de estudio a las asignaturas más difíciles
2.1.2.1.3. Consigue un compañero de estudios
2.1.2.1.4. Estudia todos los dias
2.1.2.1.5. Recompensa tu esfuerzo
2.1.2.1.6. Evita las distracciones
2.1.2.1.7. Consigue un tutor que te ayude a estudiar
2.1.3. Métodos y Técnicas de estudio
2.1.3.1. Los métodos y técnicas de estudio permiten al alumno lograr el aprendizaje desde el sencillo saber hasta el saber analizar y aplicar conocimientos mediante ideas, juicios y concepto.
3. Las fuentes de información y comunicación
3.1. Cuando hablamos de fuentes de información nos estamos refiriendo a un conjunto organizado de datos útiles que nos permitirán el desarrollo y el conocimiento de los temas específicos, la información fluye y está al alcance de la mano gracias al internet y a las tecnologías computarizadas.
3.1.1. Clasificación de fuentes de información se dividen en:
3.1.1.1. Fuentes formales o primaria
3.1.1.2. Fuentes informales o secundarias