EDUCACIÓN INCLUSIVA

1. EDUCACIÓN

1.1. Transmisión de conocimientos a una persona para que esta adquiera una determinada formación

2. Modelo Incluyente

2.1. Educación basada en la Heterogeneidad

2.1.1. Reconoce e impulsa la diversidad

2.1.2. Trata a los alumnos en forma individual con importancia a sus capacidades

2.1.3. Aprecia las capacidades específicas de los alumnos

2.2. Acoge poblaciones en situación de vulnerabilidad

2.3. Permite celebrar la diversidad

2.4. Brinda una participación plena de todos y todas

2.5. Educar para la vida

2.5.1. Respeto

2.5.2. Tolerancia

2.5.3. Colaboración

2.5.4. Democracia

3. EDUCACIÓN EXCLUYENTE

3.1. Educación basada en la Homogeneidad

3.1.1. Busca erróneamente el alumno ideal

3.1.2. Juzga a los demás estudiantes en función de ajustarse a este modelo

3.2. Es aquella que deja por fuera a estudiantes no por falta de capacidad en el aula o medios, al contrario por segregar capacidades individuales de cada estudiante

3.2.1. Modelo Integrador

3.2.2. Modelo Segregador

3.2.3. Modelo Excluyente

3.2.4. Desigualdad

3.2.5. Discriminación Social

4. Derecho humano fundamental

4.1. Igualdad de oportunidades

4.2. Equitativa y justa para todos y todas

4.3. Surge del convencimiento del derecho a la educación

4.4. Se basa en una educación más justa

4.5. Garantiza que todos y todas tengan acceso a una educación de calidad

4.6. Contribuye a la creación de una nueva escuela

4.7. Mejora la sociedad