1. ACALCULIA
1.1. Se ve afectada la capacidad oral y escrita para el cálculo
1.2. Frecuentemente se asocia con agrafía y alexia
1.3. La habilidad se anula o dificulta como consecuencia a una lesión
1.4. Modalidades
1.4.1. Acalculia primaria: Dificultad para realizar procesos computacionales
1.4.2. Acalculia secundaria: Se presenta en conjunto con dificultades en otras funciones cognitivas
1.4.3. Acalculia espacial: Se dificulta la ubicación espacial y orientación de los números al escribir
2. DISCALCULIA
2.1. Dificultad con la adquisición de conocimientos relativos al número y operaciones
2.2. Llamado también
2.2.1. Dificultad en el Aprendizaje de las Matemáticas
2.2.2. Dislexia de los números
2.2.3. Ceguera de los números
2.3. Es un trastorno del desarrollo
2.4. Tipos de discalculia
2.4.1. Discalculia primaria
2.4.1.1. Señales de alerta, problemas con...
2.4.1.1.1. memoria
2.4.1.1.2. lenguaje matemático
2.4.1.1.3. habilidades visoespaciales
2.4.1.2. Posibles dificultades
2.4.1.2.1. Relacionadas con la adquisición del concepto del número
2.4.1.2.2. Relacionadas con la adquisición del cálculo
2.4.1.2.3. Relacionados con la resolución del problema
2.4.1.2.4. Pueden darse mixtos o combinados
2.4.2. Discalculia secundaria
2.4.2.1. Derivada de
2.4.2.1.1. Trastornos extrínsecos
2.4.2.1.2. Trastornos intrínsecos
2.4.2.2. Dependiendo de los orígenes del trastorno se pueden clasificar como
2.4.2.2.1. Dificultad secundaria a discapacidad intelectual
2.4.2.2.2. Dificultad secundaria en alumnos con dislexia
2.4.2.2.3. Dificultad secundaria en los alumnos con Trastornos del lenguaje
2.4.3. Disaritmética
2.4.3.1. Dificultades con
2.4.3.1.1. Comprensión del mecanismo de la numeración
2.4.3.1.2. Retención de vocabulario
2.4.3.1.3. Conteo mental
2.4.3.1.4. Resolución de problemas
2.4.3.2. Clasificación
2.4.3.2.1. Espacial: dificultad con alas estructuras espaciales
2.4.3.2.2. Adquirida: a raíz de una lesión cerebral
2.4.3.2.3. Del desarrollo: desarrollo normal del lenguaje, pero dificultad para el aprendizaje de la aritmética. Puede ser:
2.4.4. Discalculia Escolar
2.4.4.1. Se observa en los alumnos de inteligencia normal
2.4.4.2. presentan deficiencias para realizar operaciones matemáticas
2.4.4.3. Puede clasificarse como
2.4.4.3.1. Natural: la presentan durante el inicio del ciclo escolar - se corrige
2.4.4.3.2. Verdadera: los problemas persisten y se afianzan las dificultades/errores
2.4.4.3.3. Secundaria - acompañada por problemas como oligofrenia, dislexia, afasia, etc.