1. El conocimiento científico
1.1. Se presenta a partir del hombre de ciencia. Supera el conocimiento común de las personas.
1.2. Es una de las formas que tiene el hombre para otorgarle un significado con sentido a la realidad.
1.2.1. El hombre científico debe • Observar • Descubrir • Explicar • Predicar
2. El método científico
2.1. Es un procedimiento para descubrir las condiciones en que se presentan sucesos específicos.
2.2. El método científico está en el descubrimiento de la realidad de los hechos, lo que nos permite formular los problemas de investigación.
2.2.1. Analiza y sistematiza realidades determinadas, permitiéndonos mediante el proceso investigativo llegar a explicaciones lógicas y coherentes.do
3. Elementos del método científico
3.1. • Los conceptos. Puesto que la ciencia investiga aspectos de la realidad para comunicar sus hallazgos, cada una de las ciencias utiliza términos o conceptos propios.
3.2. • La hipótesis Una hipótesis es una proposición que puede ser puesta a prueba para determinar su validez.
3.2.1. Etapas del método científico }
3.2.1.1. • Percepción de una dificultad. • Identificación y definición de la dificultad. • Soluciones propuestas para el problema: hipótesis. • Deducción de las consecuencias de las soluciones propuestas • Verificación de las hipótesis mediante la acción
4. La investigación científica
4.1. La investigación es un proceso que, mediante la aplicación del método científico, procura obtener información relevante y fidedigna, para entender, verificar, corregir o aplicar el conocimiento.
4.1.1. Nuevo nodo
4.2. Parte de la realidad, investiga la realidad, la analiza, formula hipótesis y fundamenta nuevas teorías
5. Características del método científico
5.1. • Es fácticoTrasciende los hechos • Verificación empírica. • Es autocorrectivo y progresivo • Es general. • Es objetivo
6. Características de la investigación
6.1. Plantear cuidadosamente una metodología. * Recoger, registrar y analizar los datos obtenidos. * De no existir estos instrumentos, debe crearlos
6.1.1. TIPOS DE INVESTIGACIÓN Histórica Describe lo que era. • Descriptiva Explica lo que es. • Experimental Describe lo que será.
7. Cualitativa
7.1. De orden explicativo, a partir de información cualitativa, descriptiva y no cuantificada, de orden interpretativo, utilizada en pequeños grupos, comunidades, escuelas, salón de clase. . Diseño flexible / valores. . Variables no numéricas. . Orientada al proceso. . Holística y contrastaba. . Resultados válidos / no generalizables.
8. Investigación de acción participativa
8.1. Investigación en ambientes difíciles y de tipo comunitario. Motiva el diálogo reflexivo que permita el análisis de cada uno de los factores internos y externos que integran la comunidad a fin de producir una conciencia en cada uno de sus miembros, para que reaccionen y actúen frente a sus necesidades. Selección de una comunidad Revisión y evaluación de la información. Organización de grupos de participación. Análisis.
9. Etnográfica
9.1. El trabajo de campo consiste que el investigador va al sitio de estudio. estudiar los fenómenos sociales, culturales y la participación directa en la vida social del lugar.
9.1.1. Determinación localidad. Registro fenómeno de estudio. Elaboración de marcos de referencia. Análisis y significación de datos.