3. Verificación de las hipótesis mediante la acción
4. En el método científico se conjugan la inducción y la deducción, es decir, se da el pensamiento reflexivo. En el proceso de pensar reflexivo se dan cinco etapas para resolver un problema
5. Percepción de una dificultad.
6. Identificación y definición de la dificultad.
7. Características del método científico
8. El hombre de ciencia busca que su conocimiento sea más que el simple ver del hombre de la calle; por ello logra con su conocimiento diferentes interpretaciones de la realidad, y entre más profundo sea su conocer más puede lograr modificar la realidad.
15. El método científico nos lleva a analizar y sistematizar realidades determinadas, permitiéndonos mediante el proceso investigativo llegar a explicaciones logicas y coherentes.
16. Soluciones propuestas para el problema: hipótesis.
17. Deducción de las consecuencias de las soluciones propuestas.
18. Es factico
19. Trasciende los hechos
20. Verificación empírica.
21. Es autocorrectivo y progresivo
22. Es general.
23. Es objetivo.
24. «Consideramos la investigación como el proceso más formal, sistemático e intensivo de llevar a cabo el método científico del análisis»
25. La investigación científica, como base fundamental de las ciencias, parte de la realidad, investiga la realidad, la analiza, formula hipótesis y fundamenta nuevas teorías.
26. La investigación es un proceso que, mediante la aplicación del método científico, procura obtener información relevante y fidedigna, para entender, verificar, corregir o aplicar el conocimiento.
27. Es más mecánica: hace relación a la forma como debemos presentar el resultado del proceso seguido en la investigación, lo que común mente llamamos el informe de la investigación.
28. Parte Formal
29. Parte del proceso
30. Nos indica cómo realizar una investigación dado un problema a investigar; es decir, qué pasos debemos seguir para lograr la aplicación de las etapas del método científico a una determinada realidad problemática; el proceso se orienta entonces al desarrollo de la investigación para la cual se ha estructurado el diseño o proyecto
31. La investigación recoge conocimientos o datos de fuentes primarias y los sistemiza para el logros de nuevos conocimientos.
32. El investigador parte de resultados anteriores, planteamientos, proposiciones o propuestas en torno al problema que le ocupa
33. Plantear cuidadosamente una metodología
34. Recoger, registrar y analizar los datos obtenidos.
35. De no existir estos instrumentos, debe crearlos.
36. Formas de investigacion
37. A la investigación pura se le da también el nombre de básica o fundamental, se apoya dentro de un contexto teórico y su propósito fundamental es el de desarrollar teoría mediante el descubrimiento de amplias generalizaciones o principios.
38. Tipos de Investigacion
39. Histórica: describe lo que era.
40. Descripitva: explica lo que es
41. Experimental: Describe lo que será
42. Investigación experimental
43. La investigación experimental se ha ideado con el propósito de determinar, con la mayor confiabilidad posible, relaciones, de causa-efecto, para lo cual uno o más grupos, llamados experi mentales
44. Investigación cuasi-experimental
45. Por medio de este tipo de investigación podemos aproximarnos a los resultados de una investigacion experimental en situaciones en las que no es posible el control y manipulación absolutos de las variables.
