1.1. Las ratas asociaban la presión ejercida sobre la palanca con el alimento, de modo que siempre que tenían hambre repetían la operación.
2. La ardilla roja
2.1. La ardilla roja suelen enterrar nueces en otoño y volver a buscarlas durante el invierno. Ahora bien si se crían ardillas, desde que nacen, dentro de una jaula y con una dieta líquida, se puede observar que, cuando les presenta por primera vez alguna nuez, luego de merse varias de ellas, se hasta una esquina y realizan movimientos de cubriruna y aplanar con las patas como hacen las ardillas nacidas en su ambiente natural aunque nunca lo hubieran practicado.
3. Por herencia
3.1. Se estudiaron dos especies emparentadas del perico africano, cuyas hembras construyen su nido con hebras delgadas de vegetación que cortan con su pico. Sin embargo, las hembras de una de las especies transportan las hebras de a una mientras que las de la otra llevan varias y de menor longitud. Cuando los científicos cruzan un macho y una hembra de cada especie, las crías, cuando se hacen adultas poseen un comportamiento mezclado. Esta y otras investigaciones demuestran que algunos comportamientos poseen una base genética y son heredables. Pero no todos los comportamientos se heredan
4. La experiencia adquirida
4.1. Cuando los pollitos recién nacidos comienzan a buscar alimento, mueven la cabeza hacia abajo y luego la levantan y degluten a pico abierto hacia arriba. Al principio, intentan recoger todo lo que encuentran a su alrededor, como gotas de agua y hasta las patas de otros pollitos. Poco a poco, se limitan a comer granos de cereal y otras clases de alimento. Este fenómeno se denomina aprendizaje, y lleva a una modificación del comportamiento innato frente a un estímulo como resultado de la experiencia.
5. El comportamiento de huida
5.1. un gato montés intenta cazar una liebre. Los ojos ubicados en posición frontal le proporcionan al felino una excelente visión en tres dimensiones. El es timulo visual inicial desencadena una serie de eventos que permiten que el animal ataque. El organismo de la presa, al percibir la amenaza, responde. Entre otras co sas, aumenta su ritmo cardiaco, sus pupilas se dilatan y comienza a correr. Una liebre puede detectar a su ene migo aun si se encuentra de espaldas gracias a sus ojos laterales, que amplían su campo visual.
6. La feromona
6.1. La feromona real es una sustancia que segrega la abeja reina en sus glándulas mandibulares y se esparce por todo su cuerpo. Atrae y controla a las abejas obreras, atrae a los machos en el vuelo nupcial e indica que la reina está presente, con lo que transmite tranquilidad e induce a la agregación de los enjambres.
7. Paratismo social
7.1. Algunas especies de hormigas han perdido la capacidad de cuidarse y pueden sobrevivir mediante la invasión de un nido y la utilización de obreras de otra especie que se ocupan de todas sus tareas. Una reina de esta especie descubre la entrada a un nido, entra y ataca a su reina a mordiscos. Pocos segundos des pués de su muerte, el nido se transforma: las obreras ya no intentan atacarla, sino que se aproximan y cuidan a la "invasora" y a sus pupas como si fuese su propia reina. Lo extraño de este fenómeno es que los individuos que emergen en el sitio "adoptivo no lo abandonan y consideran a las obreras, a la progenie y a la reina como de su familia.
8. La orina
8.1. La orina cumple también otras funciones, como estímulo. En algunas especies de ratones, la orina con tiene abundante feromona que estimula la fertilidad en la hembra y la vuelve sexualmente receptiva. La polilla macho, por su parte, encuentra a las hembras mediante receptores localizados en sus antenas siguiendo las fe romonas sexuales que ellas liberan
