Funciones de los entornos virtuales de aprendizaje

1. Pedagógica

1.1. Apoyo al docente

1.1.1. La organización y selección de materiales y recursos

1.2. La elaboración, selección y disposición de materiales

1.3. Almacenaje y clasificación de materiales.

1.4. Manejo de información y mensajes dentro del espacio.

1.5. Mejora de interacciones con el conocimiento de otros compañeros y consigo mismo.

2. Tecnológica

2.1. La tecnología es imprescindible para que esta se pueda desarrollar

2.2. Acceso: debe lograr acceder y superar las dificultades técnicas del entorno para familiarizarse con el entorno digital.

2.3. Identidad: desarrolla su identidad en línea y reconocer interlocutores dentro del entorno.

2.4. Interacción: logra interactuar con otros participantes por su propia iniciativa.

2.5. Colaboración: logra relacionarse con otros para trabajar de forma colaborativa

2.6. Extrapolación: es capaz de extrapolar su experiencia personal a otras formas de aprendizaje.

3. Modelo Pedagógico

3.1. Es preciso analizar diferente modelos pedagógico puesto que tanto presencial como virtual se persiguen los mismos objetivos

3.2. El modelo pedagógico conductista

3.2.1. presta atención a la forma de adquisición del conocimiento y a las condiciones del aprendizaje,

3.3. modelo cognitivo constructivista

3.4. Con base en los conocimientos previos y la experiencia