1. ¿Es posible aprender a pensar?
1.1. Aclarar a que tipo de pensamiento se refiere
1.1.1. La palabra ¨pensar¨ se emplea con distintas acepciones dependiendo del contexto y del propósito con el que se use.
1.1.2. Tener en cuenta que hay formas, vías y prácticas que nos ayudan a pensar analítica, crítica y creativamente. Estas prácticas nos permiten desarrollar un pensamiento analítico, crítico y creativo, así como tener consciencia de los procesos y elementos involucrados en el hecho de pensar.
1.1.3. Aprender a pensar es útil para:
1.1.3.1. Tomar decisiones ➢ Asumir prioridades ➢ Buscar alternativas a situaciones ➢ Valorar distintos puntos de vista ➢ Opinar sobre alguna situación ➢ Resolver problemas ➢ Asumir iniciativas ➢ Colaborar con equipos ➢ Definir cómo se hace algo ➢ Comunicar de manera efectiva y eficaz ➢ Generar nuevas opciones
1.2. Tipos de pensamientos:
1.2.1. Pensamiento Reactivo
1.2.2. Pensamiento Lateral
1.2.3. Pensamiento Lógico
1.2.4. Pensamiento Unificado
1.2.5. Pensamiento Creativo
1.3. Metacognición
1.3.1. Inteligencias Múltiples según Gardner
1.3.1.1. inteligencia Lógico Matemático
1.3.1.2. Inteligencia Lingüística
1.3.1.3. Inteligencia Corporal Kinestésica
1.3.1.4. Inteligencia Intrapersonal
1.3.1.5. Inteligencia Interpersonal
1.3.1.6. Inteligencia Espacial
1.3.1.7. Inteligencia Musical
1.3.1.8. Inteligencia Naturista
2. Hábitos del estudio
2.1. El hábito de estudio requiere fuertes cantidades de esfuerzo, dedicación y disciplina. Pero también se alimenta de impulsos que pueden estar generados por expectativas y motivaciones de la persona que desea aprender. Por ello es necesario entender los tipos de hábitos de estudio para que el estudiante se adapte perfectamente a
2.2. Los hábitos de estudio son los métodos y estrategias que acostumbra a usar el estudiante para asimilar unidades de aprendizaje, su aptitud para evitar distracciones, su atención al material específico y los esfuerzos que rea- liza a lo largo de todo el proceso.
2.3. Tipos de hábitos de estudio: -Estudio Independiente. -Habilidades de lectura. -Administración del tiempo. -Concentración. -habilidades para procesar la información. -Lugar de estudio.
2.4. Estrategias de Aprendizaje
2.4.1. Organiza tus tiempos de estudios
2.4.2. Dedica mas tiempo de estudio a las asignaturas mas difíciles
2.4.3. Consigue un compañero de estudio
2.4.4. Estudia todos los días
2.4.5. Recompensa tu esfuerzo
2.4.6. Evita distracciones
2.4.7. Consigue un tutor
2.5. Métodos y Técnicas de estudio
2.5.1. Técnica del subrayado
2.5.2. Esquemas
2.5.3. Mapas Mentales
2.5.4. Mapas Conceptuales
2.5.5. Sacar apuntes a mano
2.5.6. Test
3. Las fuentes de información y comunicación
3.1. Naturaleza de la Fuente de Información
3.2. Clasificación de Fuentes de Información
3.2.1. Fuentes formales
3.2.2. Fuentes Informales
3.3. Normas APA
3.3.1. Refiere a un estilo o formato de documento que permite identificar la confiabilidad y legibilidad de la información