2. Consiste en aplicar principios generales a casos particulares opción se trata de aquella orientación que va de lo general a lo específico. Es decir, el enfoque parte de un enunciado general del que se van desentrañando partes o elementos específicos.
3. 2. Método inductivo
4. A diferencia del deductivo, este método va de los casos particulares a lo general. En este caso, se parte de los datos o elementos individuales y, por semejanzas, se sintetiza y se llega a un enunciado general que explica y comprende esos casos particulares.
5. 4. Método Hipotético Deductivo
6. Es una descripción del método científico basado en un ciclo inducción deducción inducción para establecer hipótesis y comprobar o refutarlas
7. Es decir, comprende un paso inicial de inferencias empíricas (observación, por ejemplo) que permiten deducir una hipótesis inicial que sea luego sometida a experimentación.
8. 5. el método analítico
9. Es el estudio de hechos y fenómenos separando elementos determinando relación entre ellos la organización y su funcionamiento. El análisis es la observación y examen de un hecho en particular
10. Son las herramientas que los investigadores utilizan para obtener y analizar los datos.
11. Lógicos Implican la utilización de pensamiento y razonamiento para ejecutar deducciones análisis y síntesis.
12. Empíricos se aproximan al conocimiento mediante experiencias replicables controladas y documentadas
13. 3. Método histórico
14. Método utilizado por los historiadores para estudiar y analizar los hechos ocurridos en el pasado. En este método pretende ir del pasado al presente para proyectarse al futuro. Por lo general, la etapa de tiempo proyectada al futuro es equivalente en extensión a la etapa considerada del pasado.
15. 6. Método sintético
16. Es un proceso de razonamiento que entiende a construir en todo a partir del análisis además de ser una forma de razonamiento científico el cual tiene como objetivo principal resumir los aspectos mas relevantes de un proceso de esta forma es lo que busca el método sintético es hacer un resumen de lo analizado
17. TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN
18. Son los procesos e instrumentos utilizados en el abordaje y estudio de un determinado fenómeno, hecho, persona o grupo social.
19. Es empírica, y se fundamenta en la objetividad. Las técnicas cuantitativas suelen recoger datos transformándolos en números, y relacionando estos valores de tal manera que se pueda establecer si hay o no relaciones de causalidad entre las diferentes variables evaluadas.
19.1. 1. Las Encuestas: Tiene como finalidad medir las características de una población mediante la recogida de datos, obtenidos a partir de las respuestas que hayan emitido los encuestados, y analizándolos estadísticamente.
19.2. 2. Los Test: La diferencia con las encuestas es que los tests suelen tener una finalidad diagnóstica
19.3. 3. Los estudios correlacionales: permiten determinar el grado en que dos o más variables están relacionadas dentro de una muestra o población.
19.4. 4. Los estudios causales-comparativos: pretenden establecer el tiempo en el cual ocurre la causa y el efecto en un determinado fenómeno.
19.5. 5. Los estudios experimentales La principal característica de los estudios experimentales es que se guían en base a la elaboración previa de una o varias hipótesis.
20. Tipos de técnicas de investigación
21. La investigación cuantitativa
22. La investigación cualitativa
23. Se describen escenarios, personas y comunidades en su forma natural, sin que los investigadores controlen y modifiquen directamente una o varias variables.
23.1. 1. La Observación: implica observar atentamente el fenómeno, hecho o caso concreto, tomando la información necesaria y registrándola de forma más o menos sistemática.
23.2. 2. Investigación bibliográfica: es una técnica cualitativa que se encarga de explorar todo aquello que se haya escrito acerca un determinado tema o problema.
23.3. 3. Los estudios etnográficos: Son utilizados cuando se quiere conocer más a fondo el comportamiento, hábitos y formas de vida de un grupo humano
23.4. 4. La teoría fundamentada: La teoría fundamentada no solo se usa en las ciencias sociales, sino que también es un método aplicado en las ciencias de la salud.
23.5. 5. La narrativa y los métodos de visualización: implica pedir a personas que cuenten sus historias o vivencias acerca de un determinado evento, explicando su testimonio y cómo lo han vivido.
23.6. 7. Las entrevistas: Se realiza con el fin de obtener información del entrevistado, la cual variará en función del objeto de estudio de la investigación.
24. Con estos métodos, los investigadores pueden recopilar, examinar, analizar y exponer la información con la que se han encontrado.
25. INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIÓN
26. Son los recursos del que puede valerse el investigador para acercarse a los fenómenos y extraer de ellos información.
27. Tipos de Instrumenetos
28. 1. La Encuesta
29. Permite obtener información de los sujetos del estudio, sobre opiniones, actitudes o sugerencias. Se puede aplicar en grandes áreas geográficas.
30. 2. La Entrevista
31. Es una técnica que permite obtener respuestas verbales sobre el problema a investigar. Implica una comunicación directa entre el investigador y el sujeto de la investigación. Puede ser...
32. Estructurado
33. Semiestructurado
34. Se caracteriza porque las preguntas son las mismas para todos los entrevistados y se formulan siguiendo un orden específico.
35. Permite mayor libertad, es más flexible y abierta, el contenido del orden y la profundidad de las preguntas dependen del entrevistado. Las preguntas no están planeadas.
36. 3. La Observación
37. Puede ser un participante o no.
38. Investigación Participante
38.1. Requiere que el investigador (observador) participe en la actividad o comunidad que se está estudiando. Desde dentro, porque el investigador se familiariza con los sujetos del estudio.
39. Investigación no participativa
39.1. El Investigador desempeña un papel pasivo, es decir, no se involucra ni se relaciona con los sujetos ni con la comunidad observada.
