MÉTODOS APLICADOS A LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA.

Métodos Aplicados a la Investigación Educativa, Belvet Dalila Sontay Pérez, 201509948

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MÉTODOS APLICADOS A LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA. por Mind Map: MÉTODOS APLICADOS A LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA.

1. Método Científico

1.1. Estudia las conexiones que se dan en la investigación, siendo apoyo en métodos empíricos, como los métodos de investigación y de experimentación

1.2. Ventajas: Genera fuerza en la investigación.

1.2.1. Da un buen soporte a los métodos con el mismo fin

1.3. Desventajas: No da apoyo total al objetivo de los métodos sin el mismo propósito

1.3.1. solo apoya a los de su mismo fin de estudio

2. Método Deductivo

2.1. Se parte de una ley general que se basa en la razón por medio de consecuencias aplicadas a la realidad y su análisis es cuantitativo

2.1.1. Ventajas:se apoya de las leyes y principios

2.1.1.1. opta lo positivo , ignorando lo negativo, validando sus conclusiones

2.1.2. Desventajas: solo valida los aspectos positivos

2.1.2.1. ignora la causa y efecto de actos negativos

3. Método Analítico

3.1. Este método descompone un objeto en sus partes y así estudiarlos de modo particular, ya que es te se desprende del método científico para ser usado en las ciencias sociales y naturales.

3.1.1. Ventajas: se puede ordenar y clasificar cada una de las partes a estudiar

3.1.1.1. se puede dar aportes del estudio según la lógica de la problemática

3.1.2. Desventajas: no asocia los resultados con hipótesis dadas por otras teorías

3.1.2.1. sus resultados reflejan interrogantes a hechos pasados

4. Método Descriptivo

4.1. Su esencia se basa en las fuentes teóricas y científicas proporcionando al hombre la posibilidad de comprender los fenómenos de la realidad.

4.1.1. Ventajas:es el primer paso que se realiza en una investigación

4.1.1.1. se puede utilizar diferentes técnicas e instrumentos de recolección

4.1.2. Desventajas: se centra en el limite de interrogantes en causa del problema

4.1.2.1. se limita en recaudar información y es su estudio

5. Método Monográfico

5.1. Describe a profundidad los casos particulares y así conocerlos en su totalidad, teniendo como ventaja el poder llegar al conocimiento real.

5.1.1. Ventajas:

5.1.2. Desventajas:

6. Método Experimental

6.1. Se basa en la experimentación y la lógica empírica junto a ello es el más usado en las ciencias sociales y las ciencias naturales.

6.1.1. Ventajas: nos abre oportunidades de investigación en la ciencia

6.1.1.1. se puede optar por teorías de experimentación

6.1.2. Desventajas: se apoya de manipulaciones y tests controlados para dar una explicación.

6.1.2.1. demandar exactitud en los resultados sin tomar en cuenta dudas o interrogantes

7. Método Dialéctico

7.1. Considera los fenómenos históricos y sociales, tomando en cuenta la forma en que se unen y así descubrir sus verdaderas leyes y las fuerzas de unión en el desarrollo de la realidad.

7.1.1. Ventajas: se puede dar un debate

7.1.1.1. está apoyado por científicos destacados en el área

7.1.2. Desventajas:se puede dar conflictos sin fundamentos

7.1.2.1. las leyes no dan lugar a interrogantes en contra del mismo

8. Referencias: https://metfahusac.weebly.com/uploads/6/5/0/9/65099471/unidad_3_m%C3%89todos.pdf , https://issuu.com/ermeltapia/docs/libro_investigaci__n_educativa , http://alb-fahusac-476171927.us-east-1.elb.amazonaws.com/pluginfile.php/1363058/mod_resource/content/1/Resumen%20de%20clase%20No.%2004-2021%2C%20de%20fecha%2001%20de%20agosto%202021.pdf

9. Metodo Inductivo

9.1. se centra en la observación, formulación de hipótesis, en la verificación, tesis, ley y en la teoría, ya que en su razonamiento las premisas son la que dan proporción en la evidencia que proporciona una conclusión.

9.1.1. Ventajas: se puede iniciar desde la observación de los hechos .

9.1.1.1. es flexible, prestandoce a la exploración científica

9.1.2. Desventajas: no se apoya por su propia teoría

9.1.2.1. carece de iniciar una observación

10. Metodo Sintético

10.1. integra componentes de un fenómeno para estudiarlos en su totalidad y así relacionar hechos en apariencia aislados, unificando la teoría de ambos.

10.1.1. Ventajas: su metodología se basa de forma científica

10.1.1.1. sirve de cuña para fenómenos de interés

10.1.2. Desventajas: necesita ser primero apoyo del fenómeno para poder dar su conclusión

10.1.2.1. toma en cuenta su propia teoría en resultado de la unificación de teorías

11. Método Histórico

11.1. estudia los hechos que ocurrieron en el pasado y así poder revelas las etapas principales de su desarrollo y las principales relaciones históricas

11.1.1. Ventajas: se puede apoyar de escritos dados

11.1.1.1. es base para la iniciativa de una investigación

11.1.2. Desventajas: se debe conocer a profundidad los objetivos

11.1.2.1. se desconoce en su totalidad la causa de sus fenómenos

12. Método Estructural

12.1. Enfatiza en las estructuras sociales e instituciones que consiste en procedimientos y técnicas para la investigación social basados en fundamentos filosóficos

12.1.1. Ventajas: su estudio es en la sociedad, que le permite un estudio a profundidad

12.1.1.1. su metodología se vincula a profundidad con los conocimientos adquiridos

12.1.2. Desventajas: se dificulta plantear investigaciones

12.1.2.1. se fundamenta solo en lo positivo

13. Método Analógico o Comparativo

13.1. Se basa en la capacidad de asociación de la mente, tomando una experiencia pasada y así poder compararla con la actual y generar conclusiones hipotéticas.

13.1.1. Ventajas: da lugar en comparar lo pasado con el presente

13.1.1.1. permite evaluar los resultados desde diferentes puntos de vista

13.1.2. Desventajas: da lugar a excluir el razonamiento lógico

13.1.2.1. so permite salir de lo pasado para entrar a las vivencias del presente para el futuro

14. Método Survey o de la Inspección

14.1. Estudia a lo profundo la realidad, dejando a un lado lo innecesario, con el objetivo de aclarar las interrogantes que se dan sobre las muestras que la población posee.

14.1.1. Ventajas: se puede estudiar el problema en su totalidad

14.1.1.1. da lugar a crear diferentes conceptos según las teorías

14.1.2. Desventajas: genera mucho contenido a estudiar para resolver el problema

14.1.2.1. proporciona interrogante tras las respuestas dadas