Principales Métodos aplicados en la educación
Métodos de la educación
1. Científico
1.1. las
1.1.1. Ventajas: *Se basa únicamente en hechos verificables. *Analiza y examina detenidamente de los fenómenos, explicando lo observado y sus causas.
1.1.2. Desventajas: *Se basa únicamente en hechos verificables. *Analiza y examina detenidamente de los fenómenos, explicando lo observado y sus causas.
2. Analítico
2.1. son las
2.1.1. VENTAJAS: * Resolución de problemas. *Claridad. DESVENTAJAS: *Las respuestas llevan mucho tiempo. * Seguimiento del caso.
3. Sintético
3.1. las
3.1.1. VENTAJAS: *Capacidad de globalización y por consiguiente sigue el proceso natural del aprendizaje. *profundo interés por la lectura como fuente de placer y de información. DESVENTAJAS: *Poco atractivo * No tiene significado
4. Descriptivo
4.1. son las
4.1.1. VENTAJAS:*Eficaz para analizar temas y cuestiones no cuantificados *La posibilidad de observar el fenómeno en un entorno natural completamente natural y sin cambios. DESVENTAJAS:*Los estudios descriptivos no pueden probar o verificar estadísticamente el problema de la investigación. *Los resultados de la investigación pueden reflejar cierto nivel de sesgo debido a la ausencia de pruebas estadísticas.
5. Monográfico
5.1. son las
5.1.1. VENTAJAS: *Mayores conocimientos. * facilita al experto el control de realidad. DESVENTAJAS:* No presenta lineamientos. * Causar graves estragos en la investigación
6. Experimental
6.1. son las
6.1.1. VENTAJAS: * Nivel de conocimiento superior.*facilita al experto el control de realidad. DESVENTAJAS: *la subjetividad. * El criterio personal
7. Dialéctico
7.1. son las
7.1.1. VENTAJAS: *Expone cambios cuantitativos. * Estudia los fenómenos históricos. DESVENTAJAS: * Consta de varios cambios. * Confirmar la hipótesis.
8. Olga Gabriela Martínez Martir 201900083
9. Inductivo
9.1. son
9.1.1. Ventaja: *La conclusión es el final del producto no el punto del comienzo. * Es más efectivo para corregir errores. Desventajas: *Al utilizar el método de inducción incompleta existen objetivos de estudio que no pueden ser numerados. * Identificados en su totalidad por lo que al no saber recoger una muestra significativa se corre el riesgo de generalizar en forma errónea.
10. Deductivo
10.1. son
10.1.1. VENTAJAS: * Puede generar varias interpretaciones. *Puede llevar a encontrar principios desconocidos a partir de los ya conocidos.DESVENTAJAS: *Puede usarse solo si se tiene un conocimiento completo del objeto de investigación. * Cuando empleamos principios generales a los particulares no siempre sabemos el resultado que obtendremos.
11. Análogo
11.1. las
11.1.1. VENTAJAS: *Se cuentan el comprender cosas desconocidas a partir de las conocidas *La posibilidad de explicarlas e interpretarlas. DESVENTAJAS: * Fenómenos desconocidos. *Casos de solución de problemas.
12. Histórico
12.1. son las
12.1.1. VENTAJAS: * Los documentos se encuentran por el investigador. * Los datos se recogen y se sacan las conclusiones. DESVENTAJAS: * La disponibilidad de la información es limitada. * Los datos no siempre son confiables.
12.1.2. VENTAJAS:*Características cuantitativas.*complejidad DESVENTAJAS:* Encuestas *Investigación
13. Survey o de la inspección
13.1. las
13.1.1. VENTAJAS: *Empleando los datos. *Datos sistemáticos DESVENTAJAS: * Carácter social. *Muestra de datos.
14. Estructural
14.1. son las
14.1.1. VENTAJAS: * Hipótesis variables. * Elaboración de marco teórico. DESVENTAJAS: * No análisis de datos:* No recolecta datos.