"SER DOCENTE HOY: una aproximación a la formación docente

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1. Significado de Ser Docente en el contexto de pandemia y bimodalidad en las escuelas

1.1. Video "Las Tareas de los Docentes"

1.1.1. Educadora argentina Andrea Alliaud

2. Reflexiones sobre la tarea docente

2.1. Primer bloque

2.1.1. ¿Qué abarca la tarea docente?

2.1.1.1. respuestas de

2.1.1.1.1. Graciela Favilli

2.1.1.1.2. Alejandro Papadopulos

2.1.1.1.3. Federico Lorenz

2.2. Segundo bloque

2.2.1. ¿Qué es la autoridad docente?

2.2.1.1. respuestas de

2.2.1.1.1. Beatriz Greco

2.2.1.1.2. Documental de Ctera "Elogio de la incomodidad"

2.3. Tercer bloque

2.3.1. ¿De qué se debe ocupar un docente?

2.3.1.1. respuestas de

2.3.1.1.1. Mariano Narodowski

2.3.1.1.2. Graciela Favilli

2.3.1.1.3. Alejandro Papadopulos

2.3.1.1.4. Romina Butera

2.3.1.1.5. Escena de la película "La lección"

3. Diferentes tareas que hacen al ser profesor

4. Relación y comparación

4.1. Postura del profesor Luis Echarri

4.2. Postura del 1er Bloque

5. Formación

5.1. Relación con la realidad

5.2. Particularidades

5.3. Características

5.4. Profesionalidad

5.4.1. 3 dimensiones

5.4.2. Restringida

5.4.3. Amplia

5.5. Profesionalización

5.6. Fases

5.6.1. Formación de grado o formación inicial

5.6.2. Formación de postgrado o permanente

5.7. Saber

6. Mitos y creencias que se entablan en torno a la educación argentina