1. Dimensiones
1.1. Administrativa
1.1.1. Virtualización
1.1.1.1. Invertir en las TIC y Plataformas Educativas
1.1.1.2. Implementar mecanismos de gestión documental
1.1.1.3. Usar las TIC para evaluar y enseñar
1.1.1.4. Disposición de medios virtuales apoyados en las TIC
1.2. Pedagógica
1.2.1. Democracia
1.2.1.1. Participación de toda la comunidad
1.2.1.2. Aceptación de responsabilidades
1.2.1.3. Modelo Estratégico - Participativo
1.2.2. Calidad
1.2.2.1. Capacitación permanente
1.2.2.2. Definición del Currículo
1.2.2.3. Implementación del SGC
1.2.3. Formación Integral
1.2.3.1. Formación en valores
1.3. Social
1.3.1. Autonomía
1.3.2. Beneficio social
1.3.3. Definir el currículo
1.4. Organizacional
1.4.1. Manejo de recursos
1.4.1.1. Dirigido a los secretarios de educación, directivos y administrativos
2. Herramientas Digitales para la Gestión
2.1. Institución Educativa
2.1.1. Propósitos estratégicos y misioneros de la institución
2.1.2. Modelos de participación estratégica ideales
2.1.2.1. Gestión Administrativa al interior de la Institución Educativa Rural Buchado Medio
2.1.2.1.1. SIMAT: Sistema Integrado de Matrícula
2.1.2.1.2. SIMPADE: Información sociodemográfica de los estudiantes.
2.1.2.1.3. SIGCE: Sistema de Información y Gestión de la Calidad de la Educación
2.1.2.1.4. SAC: Sistema de Atención al Cliente
2.1.2.1.5. Sistema Maestro: Provisión de vacantes definitivas de nombramientos en provisionalidad de cargos de docentes.
2.2. Comunidad Educativa
2.2.1. Participación e inclusión
2.2.1.1. Padres de Familia
2.2.1.1.1. Gestión Académica al interior de la Institución Educativa Rural Buchado Medio
2.2.1.2. Gestión Estratégica
2.2.1.2.1. Padres de Familia
2.2.1.2.2. Estudiantes