1. Analítico
1.1. Se desprende del Método Científico, es un diagnostico de problemas y genera hipótesis para resolverlos
1.1.1. Ventajas
1.1.1.1. 1. Facilita información 2.Resolución de Problemas
1.1.1.1.1. Desventajas
2. Descriptivo
2.1. Es cualitativo, orienta, busca respuestas. describe el estado y comportamiento de una serie de variables
2.1.1. Ventajas
2.1.1.1. 1.Eficaz para analizar temas y cuestiones no cuantificados, 2.La posibilidad de observar el fenómeno en un entorno natural y sin cambios.
2.1.1.1.1. Desventajas
3. Histórico
3.1. Estudia analiza hechos ocurridos en el pasado, su objetivo es escribir la historia
3.1.1. Ventajas
3.1.1.1. 1. Revalúa datos 2.Facilita soluciones de problemas contemporáneos
3.1.1.1.1. Desventajas
4. Survey o de la Inspección
4.1. Estudia la complejidad y aptitud de un objeto en su total realidad con características cuantitativas
4.1.1. Ventajas
4.1.1.1. 1. Son Simples de utilizar 2.Tiene bajo costo.
4.1.1.1.1. Desventajas
5. Estructural
5.1. Son procedimientos y técnicas para investigar los fenómenos sociales, su fundamentación filosófica se halla en el positivismo
5.1.1. Ventajas
5.1.1.1. 1.Se enfatiza por las estructuras sociales e institucionales 2. Debe ir unida con el sistema teorico y conocimiento
5.1.1.1.1. Desventajas
6. Analógico o Comparativo
6.1. Es de razonamiento se basa en la capacidad de asociar las cosas con la mente
6.1.1. Ventajas
6.1.1.1. 1. Es rápido y agiliza la intuición 2. Es dinámico
6.1.1.1.1. Desventajas
7. Método Científico
7.1. Es una metodología para obtener nuevos conocimientos, y que consiste en la observación sistemática, medición, experimentación y la formulación, análisis y modificación de hipótesis.
7.1.1. Ventajas
7.1.1.1. 1. Se basa únicamente en hechos verificables. 2 Analiza y examina detenidamente de los fenómenos, explicando lo observado y sus causas
7.1.1.1.1. Desventajas
8. Cú Gómez, Anita de Jesús - 201903635
9. Referencia Gómez, M. J. A., & Jose, M. (2007). La investigación educativa: claves teóricas. McGraw-Hill. https://www.academia.edu/download/59095661/LA_INVESTIGACION_EDUCATIVA._CLAVES_TEORICAS20190430-128070-a4elay.PDF
10. Inductivo
10.1. Utiliza el razonamiento inicia con la premisa para generar conclusiones generales
10.1.1. Ventajas
10.1.1.1. 1. Es más efectivo para corregir errores. 2. Es fácil para personas con o sin experiencia
10.1.1.1.1. Desventajas
11. Deductivo
11.1. Genera conclusiones de manera lógica, partiendo desde la premisa o principios
11.1.1. Existen 2 formas del método y son Método Deductivo Directo y Método Deductivo Indirecto
11.1.1.1. Ventajas
11.1.1.1.1. 1.Permite describir lo que se está investigando por medio de principios o teorías ya aceptados para inferir conclusiones para los casos o situaciones particulares. 2.Puede llevar a encontrar principios desconocidos a partir de los ya conocidos.
12. Monográfico
12.1. busca información bibliográfica, es expositivo, demuestra conocimientos concretos
12.1.1. Ventajas
12.1.1.1. 1.Permite cubrir una amplia gama de fenómenos ya que abarca una realidad espacio-temporal 2.Recolectar datos de otras fuentes.
12.1.1.1.1. Desventajas
13. Experimental
13.1. Observa, manipula y registra distintas variables
13.1.1. Ventajas
13.1.1.1. 1. Control de Variables 2. No hay limites de estudio
13.1.1.1.1. Desventajas
14. Sintético
14.1. Resume los aspectos mas relevantes de un suceso
14.1.1. Ventajas
14.1.1.1. 1. El aprendizaje del lector es mas rápido 2. Articulación correcta y mayor presición en la lectura
14.1.1.1.1. Desventajas
15. Dialéctivo
15.1. Es una discusión donde se puede discernir o defender algún argumento
15.1.1. Ventajas
15.1.1.1. 1. Es util para trabajar la creatividad en debates 2. Son radicales y cualitativos
15.1.1.1.1. Desventaja