1.1. El objetivo principal de la Psicología Comunitaria es el estudio de los factores psicosociales que intervienen en el desarrollo y progreso de los individuos en un contexto social y en las relaciones entre: individuo-grupo, social-ambiente.
2. funciones
2.1. -Intervención comunitaria: el psicólogo se encarga de evaluar situaciones de vulnerabilidad social y diseñar programas para la inserción social de las personas más desfavorecidas o que se encuentran en situación de riesgo.
2.2. – Intervención directa con familias: en este campo, el profesional se centra en la evaluación de la situación de riesgo de los menores (abandono, maltrato…). Entre sus funciones también encontramos el asesoramiento en procesos de acogimiento familiar, de adopciones o en mediación familiar.
2.3. – Tercera edad: la atención a mayores es una de las nuevas competencias del psicólogo comunitario. Además del trabajo directo con este colectivo en asociaciones y residencias de ancianos, sus labores abarcan, entre muchas otras: – El diseño e implantación de programas para promocionar hábitos saludables y prevención de la demencia. – El asesoramiento de cuidadores profesionales y familiares que rodean al anciano. – La orientación ocupacional para jubilados.
3. principios fundamentales
3.1. autogestion de los sujetos que constituyen su área de estudio.
3.2. Como corolario de lo anterior y pivote básico de la teoría, el centro de poder cae en la comunidad.
3.3. La unión imprescindible entre teoría y praxis, unica forma de lograr una explicación integradora y una comprensión verdadera de la situación.
4. que es?
4.1. es una teoría y una metodología que surge en los países americanos, tanto del norte, como del centro y el sur, y su objetivo principal es producir transformaciones en las comunidades procurando el fortalecimiento y la participación de los actores sociales en sus propios entornos.
5. caracteristicas
5.1. El bienestar personal y acceso a los recursos.
5.2. Múltiples dimensiones de la diversidad (como género, etnia , orientación sexual y discapacidad).
5.3. La justicia social y la libertad de la opresión.
5.4. Un sentido de comunidad y conexión.
6. herramientas
6.1. Detección, reconocimiento, creación y movilización de Redes (sociales, comunitarias y familiares)
6.2. Capacitación, fortalecimiento de saberes locales, sistematización de experiencias locales.
