LOS MODELOS PEDAGÓGICOS Y LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS EN RELACIÓN CON EL DOCENTE

1. Modelo Pedagógico Tradicional

1.1. La formación del carácter alumnos a través de la voluntad, la virtud y el rigor de la disciplina.

1.1.1. En la enseñanza:

1.1.1.1. Rol del docente

1.1.1.1.1. Es un reproductor de saberes y elige contenidos, prescribe disciplina y educa.

2. Modelo Pedagógico Conductista

2.1. Se enfoca adquirir conocimientos mediante instrucciones y refuerzos de conductas observables

2.1.1. En la enseñanza:

2.1.1.1. Rol del docente

2.1.1.1.1. Es el centro del proceso de enseñanza y educación.

3. Modelo Pedagógico Romántico

3.1. Su meta es el alcance del desarrollo de la libertad, la felicidad y la autenticidad del alumno.

3.1.1. En la enseñanza:

3.1.2. Rol del docente

3.1.2.1. Promotor del desarrollo humano y autonomía de los estudiantes, conocedor del desarrollo del niño y prepararlo para la vida.

3.1.2.1.1. Rol del estudiante

4. Modelo Pedagógico Constructivista

4.1. Tiene como meta educativa que cada individuo acceda, progresiva y secuencialmente, a la etapa de desarrollo intelectual

4.1.1. En la enseñanza:

4.2. Rol del docente

4.2.1. Acompaña al alumno y propicia los instrumentos, para que ellos construyan su propio conocimiento a partir de su saber previo.

4.2.1.1. Rol del estudiante

4.2.1.1.1. Desarrolla su actividad cognitiva, construyendo su conocimiento a partir de la interacción con el mundo.

5. Modelo Pedagógico Social

5.1. Propone el desarrollo máximo y multifacético de las capacidades e interés de los estudiantes.

5.1.1. En la enseñanza:

5.1.2. Rol del docente

5.1.2.1. Contribuye a organizar las áreas para que los estudiantes promueven el desarrollo intelectual.

5.1.2.1.1. Rol del estudiante