FACILITACION DE UNA SESION DE APRENDIZAJE

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FACILITACION DE UNA SESION DE APRENDIZAJE por Mind Map: FACILITACION  DE UNA SESION DE APRENDIZAJE

1. Permite

1.1. Revisar el progreso

1.2. Identificar problemas en la planificación /o en la puesta en practica

1.3. Hacer ajustes de modo que tenga más probabilidades de generar un cambio

2. Seguimiento del docente

2.1. Comprende

2.1.1. Discurso

2.1.2. examen escrito

2.1.3. Test

2.1.4. Proceso

2.1.5. Proyecto

2.1.6. Demostracion

2.1.7. Demostracion

2.1.8. Error

3. Retroalimentacion

3.1. La retroalimentación se refiere a un proceso de comunicación y ajuste de resultados.

3.1.1. Principios

3.1.1.1. Es oportuna, entregada después del evento evaluativo o la entrega de la tarea,

3.1.1.2. Se desarrolla frecuentemente

3.1.1.3. Es coherente con los aprendizajes esperados, criterios de evaluación y las especificaciones de las tareas evaluadas

3.1.1.4. Debe tener mensajes entendibles y legibles.

3.1.1.5. Se registra en un comentario escrito, visual o de audio,

3.1.1.6. Es una crítica constructiva

3.1.1.7. Es innovadora y transformadora

4. Motivacion

4.1. Proceso permanente mediante el cual el docente crea las condiciones, despierta y mantiene el interés del estudiante por su aprendizaje.

4.1.1. Principios

4.1.1.1. Están motivados para participar en el aprendizaje cuando perciben vínculos estables entre sus acciones y los resultados

4.1.1.2. Son más persistentes en el aprendizaje cuando utilizan estrategias de regulación de su propia motivación

4.1.1.3. Dirigen su atención hacia el aprendizaje o lo evitan según las emociones que experimentan

4.1.1.4. Están más motivados cuando se sienten competentes para hacer lo que se espera de ellos

4.1.1.5. Están motivados para participar en el aprendizaje cuando valoran el tema y tienen claro el propósito

4.1.1.6. Están motivados para participar cuando pueden regular cómo realizar las actividades de aprendizaje

5. Cualidades del docente

5.1. Es el experto en su materia, es el que se certifica y actualiza.

5.2. Establece relaciones basadas en la colaboración y el respeto con los estudiantes

5.3. Disfruta de su trabajo y contagia este entusiasmo a los estudiantes.

5.4. Es capaz de efectuar cambios en lo programado o buscar nuevas formas de enseñarlo

5.5. Es el que crea ambientes de aprendizajes para todos, y diseña sus estrategias y actividades.

5.6. Es el que aprovecha los tiempos con sus estudiantes para lograr competencias y enseña para la vida.

5.7. Analiza y evalúa situaciones. Plantea preguntas abiertas