UN PAPEL PARA LA HISTORIA

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UN PAPEL PARA LA HISTORIA por Mind Map: UN PAPEL PARA LA HISTORIA

1. Ciencia moderna

2. La historia como papel decisivo para los avances científicos

3. Existe una diferencia entre el análisis de datos

3.1. Ciencia remota

4. '¿Lo que proporciona un científico sigue los mismos lineamientos actuales?

4.1. La nueva teoría implica un cambio en las reglas que regían la práctica anterior de la ciencia normal

5. ¿Qué es la historia?

5.1. Son acciones que hacen ver diferente la imagen de la ciencia

6. La Revolución Como Cambio del Concepto

7. No aplicó solo para modelos científicos, sino también para modelos sociales.

8. Con esta revolución las personas no se preguntan ¿Cómo es? sino ¿Cómo funciona?

9. La visión científica está constantemente en cambio. Ya se ha visto reflejado antes con la percepción de los planetas, la luna y demás.

10. Khun,T (1962) La estructura de las revoluciones científicas. University of Chicago Press

11. Los científicos responden a un mundo diferente tras la revolución

12. Logros científicos

12.1. "Lecturas clásicas"

12.2. "Nuevas generaciones"

12.3. Naturaleza y desarrollo

13. La ciencia no avanza por medio de el almacenamiento de datos, hallazgos y descubrimientos propios

14. Es difícil encontrar un elemento científico para los historiadores

14.1. Acaparamiento de datos

14.2. Antecesores que hacen Indagaciones tachándolas de erróneas

15. Historiadores han formulado nuevas preguntas

15.1. Proyectan nuevas perspectivas al desarrollo de las ciencias

15.2. Las ciencias no involucran aglutinación

16. Desarrollo científico

16.1. Es un proceso global en el que se da el conocimiento científico

16.1.1. Ejemplo: revoluciones y el rechazo a la comunidad

17. Cuando cambian los paradigmas, también cambia el mundo de investigación propio de los científicos

18. El científico avanza en sus estudios basándose en conceptos, conocimientos y procedimientos.

19. En todo suceso en el que se de un cambio de el mundo también se da un cambio conceptual a diferentes objetos o cosas.

20. La percepción de una anomalía en un paradigma puede generar una crisis.