1. Hechos
1.1. de
1.1.1. Madera
1.1.1.1. Carritos, camioncitos, trompos y capiruchos
1.1.2. Cera
1.1.2.1. Tipache
1.1.3. Trapo
1.1.3.1. Muñecas y muñecos
1.1.4. De papel
1.1.4.1. Los barriletes, avioncitos, rehiletes
2. Importancia del juguete en el niño
2.1. A través de
2.1.1. La formación
2.1.1.1. De la personalidad del niño
2.1.2. La formación
2.1.2.1. Educativa en la que juega un papel importante la pedagogía
2.1.3. La educación física
2.1.3.1. Por medio del juego, la lúdica y la recreación.
3. El juego para el niño
3.1. Es
3.1.1. Una actividad
3.1.1.1. Espontánea, natural, autónoma
3.1.2. El quien decide
3.1.2.1. La inicia y la termina cuando él así lo desea
3.1.3. Un juego
3.1.3.1. Concurre el elemento lúdico, porque el niño juega por placer, por distracción, o el gusto de sentirse bien o alegre
4. Referencia del CNB
4.1. Se
4.1.1. Transmite
4.1.1.1. De generación en generación
4.1.2. Juega
4.1.2.1. Por niños, niñas y adultos
4.1.3. Realizan juegos
4.1.3.1. Como la ronda y cantos infantiles
5. Medio didáctico
5.1. Para
5.1.1. El desarrollo
5.1.1.1. Físico y psicológico
5.1.2. Utilizado como
5.1.2.1. Herramienta de desarrollo motriz
5.1.3. Uso
5.1.3.1. Individualmente o funcionarlo con otro
6. Diferentes usos del juguete
6.1. Se
6.1.1. Usa para
6.1.1.1. Jugar siendo un medio de diversión
6.1.2. Puede utilizar
6.1.2.1. Como estímulo para la imaginación
6.1.3. Utiliza como
6.1.3.1. Método de entretenimiento, recurso pedagógico
6.1.3.1.1. Aprendan valores
6.1.3.1.2. Capacidades motrices
6.1.3.1.3. Habilidades y destrezas