El imperio Carolingio
por samantha santamaria
1. UBICACIÓN GEOGRAFICA
1.1. Ubicado en la Europa Occidental, pero su núcleo era el actual territorio de Francia. Para su formación, hubo una alianza entre la Iglesia y el Imperio, por la cual la primera justificó el gobierno, las guerras, a cambio de la segunda defendiendo los territorios papales, Por ello el papa León III coronó a Carlomagno como « Sacro Emperador Romano de Occidente».
2. ANTECEDENTES
2.1. La base del imperio fue el reino franquista fundado por Clodoveo con el que comenzó la dinastía merovingia, que luego degeneró en "reyes perezosos", que a su vez dejaron el gobierno al palacio de los Mayordomos, entre los que destaca Carlos Martel, quien derrotó a los árabes en la batalla de Poitiers, Su hijo, Pipino el Breve, destronó al último rey holgazán, Childerico III, e instauró la dinastía carolingia. y el hijo de Pipino el breve, Carlomagno logro fundar su propio imperio y ser coronado emperador por el papa León III
3. CARLOMAGNO BUSCABA RENACIMIENTO PARA EL IMPERIO ROMANO
3.1. Al llegar al trono, Carlomagno se propuso restaurar la unidad política del Imperio Romano y consolidar el cristianismo en Europa. Para lograrlo, sometió a los sajones (772-804), exterminó a los ávaros, pueblo de origen mongol que amenazaba la zona de Baviera, Alemania. se apoderó del reino de los lombardos en Italia (774 d.C.), pues éstos atacaban constantemente al Papa, y llegó a cruzar los Pirineos, penetrando con poco éxito en la España musulmana (778). En esta región ocupó un pequeño territorio al norte, en el que estableció una provincia fronteriza: la Marca hispánica. Con estas conquistas, Carlomagno creó un amplio imperio que se extendía desde el Atlántico al río Elba y desde el mar Báltico a España e Italia. Entonces, el Papa León III lo coronó emperador en la Navidad del año 800. De esta manera nació el Imperio Carolingio y Carlomagno se convirtió en el brazo armado de la Iglesia.
4. ECONIMIA Y SOCIEDAD
4.1. Predomina el modo de producción feudal basado en el trabajo de los campesinos como servidores de los agricultores, quienes se aprovecharon de la riqueza y posición principal del Estado. Los longobardos, junto con los francos, se convirtieron en un grupo importante y recibieron como donaciones grandes parcelas de tierra, que luego se convirtieron en estados papales. Las ciudades estaban escasamente pobladas debido a las limitaciones económicas y al regreso a la vida rural, lo que significó el feudalismo. Carlomagno aplicó una monarquía feudal apoyada por la nobleza noble y buscó controlar la autonomía de los señores feudales en las provincias. Los sectores populares, campesinos y pastores, usufructuaban las tierras y a cambio asumían deberes como pagar tributo, etc. Carlomagno intentó la estabilización de la moneda, pero sin conseguir que la emisión fuera monopolio real para evitar las devaluaciones, aunque sí sustituyó el trueque por el sistema monetario.
5. ORGANIZACION SOCIAL
5.1. La sociedad carolingia se encontraba dividida en dos grandes sectores:
5.1.1. Privilegiados: aquellos que gozaban de privilegios económicos, sociales y territoriales. o Emperador. o Alto clero y alta nobleza. o Baja nobleza y bajo clero.
5.1.1.1. No privilegiados: aquellos que no poseían privilegios y que con sus impuestos y el diezmo mantenían a los sectores privilegiados. o Tenderos y pequeños comerciantes. o Artesanos o Campesinos o siervos
6. ORGANIZACION POLITICA
6.1. El imperio de Carlomagno era regido por Leyes Capitulares, porque estaba dividido en provincias con cierta autonomía, las cuales podían ser las siguientes: a nombre del emperador. Condados: Provincias interiores bajo la responsabilidad de un conde. Marcas: Provincias fronterizas militarizadas bajo la responsabilidad de un marqués. Ducados: Unión de varios condados que estaban a cargo de un duque. Los condados y las marcas, también estuvieron bajo el control de los Missi Dominici, que fiscalizaban a nombre del emperador.
7. EDUCACIÓN
7.1. Carlomagno dio un gran impulso a la educación, sobre todo para suplir la carencia de servidores públicos alfabetiz. Existieron 3 tipos de escuelas:
7.1.1. 1. Escuelas Palatinas y Catedralicias: Donde se impartía educación para la nobleza y seles adiestraba en las labores de gobierno.
7.1.1.1. 2. Escuelas Conventuales: Donde se educaba al clero para que cumpliera la función de educar a la población en la fe. Se impartieron las llamadas siete artes liberales: a) TRIVIUM: Gramática, Dialéctica y Retórica b) CUADRIVIUM: Aritmética, Música, Astronomía y Geometría.
7.1.1.1.1. 3. Escuelas Parroquiales: Se impartía educación para el pueblo, la cual era gratuita.