1. Iniciativa "YouthMobile" UNESCO YouthMobile
2. La Agenda 2030 significa un compromiso universal y colectivo que requiere de la voluntad política, la colaboración mundial y regional, así como del compromiso de todos los gobiernos, la sociedad civil, el sector privado, la juventud, las Naciones Unidas y otras organizaciones multilaterales para hacer frente a los desafíos educativos y construir sistemas inclusivos, equitativos y pertinentes para todos los educandos.
2.1. Comunicación
2.1.1. Los medios de comunicación e información como aliados de la educación para el desarrollo sostenible. Media as partners in education for sustainable development: a training and resource kit | United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization
2.1.2. Enseñanza del periodismo en pro del desarrollo sostenible – Planes de estudios. Teaching journalism for sustainable development | United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization
2.1.3. El cambio climático en África – Guía para periodistas. Climate change in Africa: a guidebook for journalists | United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization
3. En septiembre de 2015, la Asamblea General de las Naciones Unidas adoptó la Agenda para el Desarrollo Sostenible 2030 que cuenta con 17 ambiciosos objetivos globales para transformar nuestro mundo.
3.1. Educación
3.1.1. El Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 (ODS 4) de la Agenda 2030 constituye la síntesis de las ambiciones de la educación, cuyo objetivo es “garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover las oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos” de aquí a 2030.
3.2. Cultura
3.2.1. Desde el patrimonio cultural a las industrias culturales creativas, la cultura es facilitador y motor de las dimensiones económica, social y ambiental del desarrollo sostenible.
3.2.1.1. UNESCO garantiza que el papel de la cultura se tenga en cuenta en la mayoría de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), incluidos aquellos que se centran en la educación de calidad, las ciudades sostenibles, el medio ambiente, el crecimiento económico, las pautas de consumo y producción sostenibles, las sociedades inclusivas y pacíficas, la igualdad entre géneros y la seguridad alimentaria.
3.3. Ciencias Naturales
3.3.1. Agua limpia y saneamiento
3.3.1.1. El objetivo del PIH (programa hidrológico internacional) objetivo es garantizar la disponibilidad del agua potable, así como la gestión sostenible de la misma, está contribuye a la seguridad alimentaria, debido a que soluciona cuestiones que vinculan el agua, la alimentación y la agricultura.
3.4. Ciencias Sociales y Humanas
3.4.1. Igualdad de Género
3.4.1.1. La igualdad de género es para la UNESCO una prioridad mundial estrechamente ligada a los esfuerzos de la Organización para promocionar el derecho a la educación. La Agenda mundial Educación 2030 reconoce que la igualdad de género requiere un enfoque que "garantice no sólo que las niñas y los niños, las mujeres y los hombres obtengan acceso a los distintos niveles de enseñanza y los cursen con éxito, sino que adquieran las mismas competencias en la educación y mediante ella".