1. La historia clínica y la valoración del estado mental del niño se realiza en la entrevista clínica.
1.1. Permite focalizar el interés en el motivo de consulta.
1.1.1. Aclara las motivaciones reales, manifiestas o latentes de la consulta.
2. Estructura de la entrevista
2.1. 1. Preparación y orientación del niño
2.1.1. 2. Inicio de la entrevista
2.1.1.1. Problema manifiesto y motivo de consulta
3. Evaluación de principales Areas de Funcionamiento
3.1. Se indaga intereses
3.1.1. Potencialidades
3.1.1.1. Debilidades
3.1.1.1.1. Sentimientos
3.2. Se realizan preguntas como:
3.2.1. Sintomas
3.2.1.1. Psicopatologias
3.3. Se estudia:
3.3.1. Sintomas
3.3.1.1. Y asi mismo los diagnosticos de los trastornos
4. Teorias que abarca
4.1. Psicoanalítica
4.1.1. La motivacion es lo inconsciente, las resistencias, transferencias y los mecanismos de defensa
4.1.2. Analiza sueños y errores verbales, descubre la relacion de resistencia y transferencia
4.2. Conductista
4.2.1. Se centra en el estudio de la conducta observable para controlarla y predecirla
4.2.1.1. Examen estado mental: Evalúa y describe el aspecto y funcionamiento del niño
4.2.1.1.1. Se observa y evalua: Aspecto fisico, manera de relacionarse con el examinador y los padres, afecto, estado de animo, orientancion en tiempo, lugar y personas
4.3. Humanista
4.3.1. Establece empatia con el px
4.3.1.1. Su centro de interes es el ser humano
4.3.1.1.1. desarrolla el potencial humano
5. Factores que condicionan el exito de la entrevista
5.1. 1. Aceptacion positiva incondicional
5.1.1. 2. Comprension empatica
5.1.1.1. 3. Actitud de sinceridad
5.1.1.1.1. 4. Respeto