CONCEPTOS BÁSICOS DE LA INVESTIGACIÓN

1. Investigación contable

1.1. Aspectos

1.1.1. Estructural

1.1.1.1. Se refiere al estudio de la teoría contable y a la indagación del comportamiento de eventos financieros. Es la búsqueda metódica, racional y objetiva de conocimientos que permitan la descripción, explicación y control de fenómenos de naturaleza financiera.

1.1.2. Social

1.1.2.1. Examina los fenómenos biológicos, psicológicos y sociales que se manifiestan en los recursos humanos que se desenvuelven en el ámbito contable.

1.2. Concepto

1.2.1. Es una actividad de constructo profesional, la cual pretende crear teorías contextualizadas que permitan explicar los hechos y fenómenos relacionados con la contabilidad y sus intereses científicos De igual forma explicar el universo las relaciones de la humanidad con este y consigo misma

1.3. Teoría

1.3.1. El desarrollo teórico de la disciplina, permite no solo el logro de la ciencia, sino establecer diferencias con las leyes y normas en beneficio para que tanto los procesos, como los fines contables sean comprendidos sin cargas de autoridad, fuerza y dominación (Rincon, Sanchez, & Lemus, 2010, pág. 53).

1.3.2. Sin teoría, sea ésta científica o no, no hay posibilidad de conocimiento. Lo mas grave hoy en ciencias humanas es el vacío teórico que nos invade, la crisis teórica. Toda crisis teórica es también una crisis de práctica porque sin teoría no hay práctica posible. La ausencia de teorías significa la pérdida de posibilidad del conocimiento, sea científico o de cualquier otro tipo. (Melich, 1996)

1.4. Metodología

1.4.1. Tiene que ver con los instrumentos o recursos que se utilizan para investigar; su descripción, análisis y valoración. Así es posible seleccionar la forma de trabajar ,obtener y analizar información y definir los resultados

1.5. Objetivos

1.5.1. Revisar la validez y confiabilidad de la teoría contable, así como el comportamiento de los fenómenos que generan información financiera.

1.5.2. Estudiar los fenómenos biológicos, psicológicos y sociales del Contador y de las personas que se desenvuelven en su ámbito.

2. La investigación supone un estudio sistemático que de solución a problemas sociales de tipo teórico, práctico o mixto; innovadores y con valor agregado al conocimiento contable. (Romero, 2004, p. 32)

3. La investigación es un proceso intelectual y experimental que comprende un conjunto de métodos con la finalidad de indagar sobre un asunto o tema, así como para ampliar o desarrollar su conocimiento.

4. Ciencias

4.1. Clasificación

4.1.1. Exactas

4.1.2. Humanas

4.1.3. Ocultas

4.1.4. Sociales

4.1.4.1. Metodologia

4.1.4.1.1. Es el conjunto de procedimientos que se utiliza con el objetivo de obtener conocimiento científico de los hechos sociales.

4.1.5. Naturales

4.2. La contabilidad aparece con un nuevo enfoque y una interdisciplinariedad, lo social. Así se podrá pensar en la contabilidad como ciencia social, enfocada primordialmente en la armonización de varias ramas contables y en pro de una constante evolución de la información que brinda para el desarrollo de la sociedad.

4.3. Análisis de los elementos integrantes de las ciencias aplicadas a la contabilidad.

4.3.1. En las ciencias (Bunge). Grupo de personas con:

4.3.1.1. Educación especializada.

4.3.1.2. Reunidos para realizar fuertes intercambio de información.

4.3.1.3. Con tradición de investigación.

4.3.2. En la contabilidad (García Casella) Grupo de contadores con:

4.3.2.1. Educación especializada.

4.3.2.2. Reunidos en establecimientos académicos o profesionales, relacionados entre sí.

4.3.2.3. Comenzaron la investigación desde que se inició entre 1840 y 1850 el período científico de la contabilidad.

4.4. Evolución histórica de la ciencia contable

4.4.1. "La ciencia de la contabilidad es un cuerpo metódicamente ordenado y formado que constituye un conocimiento por cuanto se ocupa de estudiar un campo especifico de la vida humana y sus conclusiones le son propias y no dependen de otras ciencias." Millán Puentes Régulo

4.4.2. Permite una visión del trasegar a la ciencia y permite un análisis de los hechos como sentido del presente.

4.4.3. Periodos:

4.4.3.1. Empírico

4.4.3.1.1. Se caracteriza por el uso de la partida simple o método uní gráfico y el surgimiento de los primeros libros, entre ellos el "Memorial"

4.4.3.2. Clásico

4.4.3.2.1. Expone los principios de la partida doble como método sistemático de representación y coordinación contable

4.4.3.3. Científico

4.4.3.3.1. Con la consolidación de la escuela patrimonialista surge una transformación alterna que se va constituyendo en el tiempo hasta la actualidad con nuevos enfoques (doctrinas) y cambios históricos