1. Orígenes de la investigación cualitativa
1.1. PERIODOS
1.1.1. Tradicional
1.1.1.1. Influido por el paradigma científico positivista, por su búsqueda de objetividad, la validez y la confiabilidad del conocimiento obtenido.
1.1.2. Modernista
1.1.2.1. Se intenta formalizar los métodos cualitativos.
1.1.3. De la indeferenciación de géneros
1.1.3.1. Ubicado entre 1970 y 1986. Se busca complemento mutuo de paradigmas, métodos y estrategias a aplicar en las investigaciones
1.1.4. De crisis de representación
1.1.4.1. Se tratan temas de género, raza y clases sociales.Se hicieron más comunes las teorías interpretativas en oposición a las teorías fundamentales o básicas.
1.1.5. De la doble crisis
1.1.5.1. Esta crisis se define por el hecho de que el investigador social puede capturar directamente la experiencia vivida
1.1.6. El momento actual
1.1.6.1. La búsqueda de grandes narrativas va siendo remplazada por teorías más locales y de pequeña escala, centradas en problemas y situaciones específicas.
2. Definición de Investigación Cualitativa
2.1. Le Compte
2.1.1. La investigación cualitativa podría entenderse como “una categoría de diseños de investigación que extraen descripciones a partir de observaciones que adoptan la forma de entrevistas, narraciones, notas de campo, grabaciones, transcripciones de audio y vídeo casetes, registros escritos de todo tipo, fotografías o películas y artefactos”
2.1.2. Taylor y Bogdan
2.1.2.1. la metodología cualitativa se refiere en su más amplio sentido a la investigación que produce datos descriptivos: las propias palabras de las personas, habladas o escritas, y la conducta observable”.
2.1.3. González
2.1.3.1. “la investigación cualitativa se diferencia de la cuantitativa por estar orientada a la producción de ideas, al desarrollo de la teoría, y en ella lo esencial es la producción de pensamiento, no cadenas de datos sobre los cuales se buscan significados de forma despersonalizada en la estadística”.
2.1.4. Creswell
2.1.4.1. menciona que la investigación cualitativa es un proceso de indagación comprensivo basado en distintas tradiciones metodológicas de investigación, las cuales exploran un problema social o humano.
2.1.5. Stake
2.1.5.1. describe las diferencias fundamentales entre la investigación cualitativa y la cuantitativa en tres aspectos fundamentales:
2.1.5.1.1. La distinción entre la explicación y la comprensión como propósito del proceso de indagación.
2.1.5.1.2. La distinción entre el papel personal e impersonal que puede adoptar el investigador.
2.1.5.1.3. La distinción entre conocimiento descubierto y conocimiento construido.
2.1.5.2. existen cuatro aspectos fundamentales de los estudios cualitativos: su carácter holístico, empírico, interpretativo y empático
3. Caracterización de la investigación cualitativa
3.1. Es inductiva
3.1.1. Desarrollan conceptos, intelecciones y comprensiones partiendo de pautas de los datos, y no recogiendo datos para evaluar modelos, hipótesis o teorías preconcebidos
3.1.2. Ve al escenario y a las personas en una perspectiva holística
3.1.2.1. El investigador cualitativo estudia a las personas en el contexto de su pasado y de las situaciones en las que se hallan
3.1.3. Son sensibles a los efectos que ellos mismos causan sobre las personas que son objeto de su estudio
3.1.3.1. Interactúan con los informantes de un modo natural y no intrusivo
3.1.4. Tratan de comprender a las personas dentro del marco de referencia de ellas mismas.
3.1.5. Suspende o aparta sus propias creencias, perspectivas y predisposiciones.
3.1.6. Todas las perspectivas son valiosas. No busca “la verdad” o “la moralidad” sino una comprensión detallada de las perspectivas de otras personas
3.1.7. Los métodos cualitativos son humanistas.
3.1.8. Dan énfasis a la validez en su investigación
3.1.9. Todos los escenarios y personas son dignos de estudio.
3.1.10. Es un arte. Dado que los métodos cualitativos no han sido tan refinados y estandarizados como otros enfoques, son flexibles