CONDICIONES INTERNAS PARA EL APRENDIZAJE

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CONDICIONES INTERNAS PARA EL APRENDIZAJE por Mind Map: CONDICIONES INTERNAS PARA EL APRENDIZAJE

1. CONDICIONES POSITIVAS

2. LA ATENCIÓN

2.1. TIPOS

2.1.1. VOLUNTARIA

2.1.2. INVOLUNTARIA

2.1.3. SENSORIAL

2.1.4. MOTORA

2.1.5. INTELECTUAL

2.2. RESULTADOS

2.2.1. ATENCIÓN MOTIVADA

2.2.2. IMPULSO

2.2.3. ATRACCIÓN

2.2.4. DESEO

2.3. PROCESOS

2.3.1. CONCENTRACIÓN

2.3.1.1. EXCITACIÓN

2.3.1.1.1. ESTADO DE VIGILIA

2.3.1.1.2. ESTIMULO

2.3.2. PSÍQUICO

2.3.2.1. INTERACCIÓN

2.3.2.1.1. SUBCORTICALES

2.3.2.1.2. CORTEZA CEREBRAL

2.3.3. INHIBICIÓN RECIPROCA

2.3.3.1. FOCOS DE FIJACIÓN

2.3.3.2. FOCOS DE ATENCIÓN

2.3.4. CONSCIENTE

2.3.4.1. ACTO SENSORIAL

2.3.5. EVOLUCIÓN

2.3.5.1. PERCEPCIÓN

2.4. CUALIDADES

2.4.1. DISTRIBUCIÓN

2.4.2. SELECTIVIDAD

2.4.3. CONCENTRACIÓN

2.4.4. ESTABILIDAD

2.4.5. FLUCTUACIÓN

2.4.6. CONMUTACIÓN

3. LA MEMORIA

3.1. PROCESOS

3.1.1. ATENCIÓN

3.1.2. CONCENTRACIÓN

3.1.3. EMOCIONES

3.2. FUNCIÓN NEUROCOGNITIVA

3.2.1. REGISTRA

3.2.2. CODIFICA

3.2.3. CONSOLIDA

3.2.4. RETIENE

3.2.5. ALMACENA

3.2.6. RECUPERA

3.2.7. EVOCA

3.3. ESTRATEGIAS

3.3.1. COMPRENSIÓN LECTORA

3.3.1.1. MOTIVACIÓN

3.3.1.2. ATENCIÓN

3.3.1.3. ELABORACIÓN DE INFORMACIÓN

3.3.1.4. PENSAMIENTO CRÍTICO

3.4. ESTRUCTURA

3.4.1. SENSORIAL

3.4.2. CORTO PLAZO

3.4.3. TRABAJO

3.4.4. LARGO PLAZO

4. LA MOTIVACIÓN