1. El conocimiento emocional: es la capacidad de percibir, expresar, comprender y gestionar las emociones. La Inteligencia Emocional (IE) puede significar la diferencia entre comportarse de una manera socialmente aceptable y estar fuera de lugar en una situación social determinada.
1.1. Valorar los triunfos de los demás sin caer en comparaciones con otras personas o uno mismo. Aceptar los errores cometidos y ser capaces de perdonarse así mismo para aprender de lo ocurrido.
2. El conocimiento teológico o religioso: se sostiene en la fe religiosa y la considera fuente de la verdad absoluta. Surge de la interacción del ser humano con su entorno. Engloba informaciones y comprobados mediante análisis y pruebas científicas.
2.1. por ejemplo: el mundo y los hombres fueron creados por Dios.
3. El pensamiento lógico: es la capacidad que posee el ser humano para entender todo aquello que nos rodea y las relaciones o diferencias que existen entre las acciones, los objetos o los hechos observables a través del análisis, la comparación, la abstracción y la imaginación.
3.1. Por ejemplo: los acertijos, los juegos de categorías, las matemáticas.
4. El conocimiento científico está relacionado con la lógica y el pensamiento crítico y analítico. Es el conocimiento que tenemos sobre hechos analizados y verificados por un método, de modo que su veracidad o falsedad puede ser demostrada.
4.1. Ejemplo: El descubrimiento de la penicilina como un medicamento para combatir infecciones que amenazan al ser humano.
5. El conocimiento explícito: es aquello que puede ser articulado, codificado y almacenado en algún tipo de medio.
5.1. expresado y registrado con palabras, números, imágenes, códigos, principios universales, fórmulas científicas, etc.
6. El conocimiento empírico: se caracteriza por basarse en la experiencia personal, nace de la observación y la experimentación. Es decir, no parte de las suposiciones ni de las deducciones lógicas, sino de la propia experiencia.
6.1. Por ejemplo, cuando una persona toca una lija por primera vez puede percibir la textura rugosa a través del tacto. Lo que ha aprendido de esta experiencia (la sensación del material) forma parte de su conocimiento empírico.
7. El conocimiento filosófico: es el conjunto de saberes obtenidos mediante la observación, análisis y reflexión sobre la naturaleza del ser y la realidad que este contempla. La función del conocimiento filosófico es generar nuevas ideas y conocimientos a partir de la reflexión y de la argumentación racional.
7.1. Por ejemplo: “Mi filosofía de vida está en hacer el bien sin mirar a quien”. También se usa de manera ligera como equivalente “estilo de vida”.
8. El conocimiento intuitivo: es un conocimiento que se adquiere sin la necesidad de emplear un análisis o un razonamiento anterior. Algunos ejemplos de este tipo de conocimiento: Saber cuándo una persona está feliz. Saber cuándo una persona esta triste.
8.1. Por ejemplo: Saber cuándo una persona está feliz. Saber cuándo una persona esta triste. En general, saber cuándo una persona presenta diversos estados de ánimo (soledad, nerviosismo, llorando, felicidad, agrado, desprecio, necesidad de amor, etc.). Las estaciones del año.
9. El conocimiento tácito puede definirse como aquel que se utiliza de forma intuitiva e inconsciente, y que se adquiere mediante la propia experiencia, caracterizándose por ser personal y contextual.
9.1. Un ejemplo de conocimiento explícito puede ser el conocimiento académico de un profesor que explica el resumen de un libro a sus alumnos y compara lo que dice el autor con otros autores.
