Evaluación Educativa

1. Métodos Holísticos

1.1. Fundamentada en competencias

1.1.1. Calidad de los proceso

1.2. Constructivista

1.2.1. Fundamentado en procesos

1.3. Iluminativa

1.3.1. Objetivo es que valora sin explicar

1.4. Hacia el perfeccionamiento

1.4.1. Contexto, inicial, proceso, producto

1.5. Mora Vargas, A. (2004)

2. Aspectos Éticos

2.1. Utiliza mejores herramientas

2.2. Juega un papel definitivo

2.3. Debe tener conciencia

2.4. Valencia Rodríguez, W.A.& Vallejo Carona, J.D. (2015) y Moreno Olivos, Tiburcio. (2011)

3. Retos para una evaluación Eficiente

3.1. Planear

3.2. Ejecutar

3.3. Dirigir

3.4. Santuiste Bermeo, V., y Arranz, L. (2009). Herrera et al., 2016

4. Concepto

4.1. Proceso continuo

4.2. Del proceso de enseñanza aprendizaje

4.3. Información relevante

4.4. Mirada integradora

4.5. Emitir juicios de valor

4.6. Tomar decisiones oportunas y pertinentes para mejorar los aprendizajes

4.7. Arribas, J ., 2016. Castro, L,y Martínez, J.,2020

5. Modelo

5.1. Pseudoeducación

5.1.1. Conducen a conclusiones

5.2. Cuasievaluación

5.2.1. Responder a cuestiones de interés

5.3. Evaluación Verdadera

5.3.1. Enjuiciar o perfeccionar

5.4. Escudero, Tomás 2016)