Réussir le 100 % EAC
por GALLISSOT Romain
1. Accompagner les différents temps de la vie des enfants
1.1. Petite Enfance
1.1.1. "Les 1000 premiers jours"
1.2. Scolarité
1.2.1. école
1.2.2. collège
1.2.3. lycée
1.3. Vie personnelle
1.3.1. pratique artistique personnelle
1.3.1.1. individuelle
1.3.1.2. collective
1.3.2. pratique en famille
2. Diagnostiquer - Évaluer
2.1. ADAGE
2.2. FOLIOS
2.3. Cartographie des ressources locales
2.4. Connaître les pratiques culturelles des jeunes
3. Connaître, soutenir et encourager les dispositifs existants
3.1. Chanter
3.1.1. DCCE
3.2. Regarder
3.2.1. Collège au cinéma
3.2.2. Les LAC
3.3. S'exprimer
3.3.1. Éloquence
3.3.2. Webradio
3.4. Lire
3.4.1. Petits Champions Lecture
3.4.2. Concours BD scolaire
3.5. Esprit critique
3.5.1. SPME
4. ARTISTES EN COLLÉGES
5. Résidence Petite Enfance
6. Partager une culture commune
6.1. Se former
6.2. Se rencontrer
6.3. Se connaître
6.4. Partager des ressources
7. Un objectif collectif
7.1. Partenaires
7.1.1. Institutionnels
7.1.1.1. INSEAC
7.1.1.2. DRAC
7.1.1.3. Rectorat / DSDEN
7.1.1.3.1. écoles/collèges/lycées
7.1.1.4. Réseau Canopé
7.1.1.4.1. CLEMI
7.1.1.5. Collectivités
7.1.1.5.1. Petite Enfance
7.1.2. Privés / Mécènes
7.2. Relais culturels locaux
7.3. Artistes
7.4. Lieux de création
7.5. Lieux de diffusion
7.6. Institutions nationales
7.6.1. Musées
7.6.2. Fondations
7.7. En interne
7.7.1. Pôle Lecture Publique
7.7.2. PMI
7.7.3. Insertion