Lineamientos y Orientaciones para la Investigación Educativa, Producción de Conocimientos y Práctica Educativa Comunitariapor Wilmer Moga
1. 1. Antecedentes
2. Investigación educativa Práctica educativa importante es para la formación de maestras y maestros Un enfoque productivo comunitario, descolonizador, integral y holístico IEPC- PEC com pilares fundamentales para el desarrollo de valores capacidades, conocimientos, habilidades, actitudes y comportamientos transformadores
3. Práctica educativa comunitaria con contacto directo y cercano con la realidad educativa. Tiene un enfoque crítico, reflexivo y transformador hacia la transformación de la realidad, desde la educación. Propósitos de la PEC epistemológico metodológico y didáctico, gestión comunitaria, gestión institucional y curricular.
4. 3. Desarrollo de IEPC-PEC
5. La Práctica Educativa Comunitaria, como escena- rio de contacto y experiencia directa con la realidad educativa y el contexto, posibilita espacios para el desarrollo y/o implementación de resultados de In- vestigación Educativa y Producción de conocimien- tos.
6. 2. Lineamientos y Orientaciones 2.1. investigación educativa y producción de conocimientos (IEPC)
7. 2.2 práctica educativa comunitaria (PEC)
8. Aproximación a la realidad educativa orientandose a responder demandas nesecidades, intereses, y problemas, pedagógicos y también el entorno socio comunitario Produccion de conocimientos se encuentra articulada con el MESCP Epistemológico, metodológico, productivo, formativo y transformador son los propósitos de la (IEPC)