1. EL PSICOANALISIS
1.1. REPRESENTANTE
1.1.1. SIGMUND FREUD (1856-1939)
1.1.1.1. Medico y neurólogo austriaco.
1.1.1.2. Utilizo hipnosis como técnica de investigación.
1.2. CONCEPTO
1.2.1. Es una forma de tratamiento, pero también es una teoría sobre como esta constituida la realidad psicológica.
1.3. OBJETIVO
1.3.1. Estudio y análisis del inconsciente.
1.4. IDEAS
1.4.1. El síntoma físico es manifestación de un problema mental.
1.4.2. El tratamiento de los problemas inconscientes se asienta en la idea de hacer lo consiente en inconsciente.
1.4.3. El método usado es el Estudio de caso.
2. ESCUELA COGNITIVA
2.1. REPRESENTANTE
2.1.1. David Paul S.
2.1.2. Jean Piaget
2.1.3. Brunner
2.1.4. D. Broadbent
2.1.5. N. Weiner
2.2. CONCEPTO
2.2.1. Estos autores y sus investigaciones permitirán entrar de nuevo a los "Procesos mentales" en la definición de la psicología como ciencia.
2.3. OBJETIVO
2.3.1. Fueron los procesos cognitivos básicos implicados en la percepción, almacenamiento, interpretación y la salida de la información.
2.4. IDEAS
2.4.1. El metodo usado es la Observacion y Ezperimentacion
2.4.2. La teoría del aprendizaje significativa de Ausubel, trata de aprender relacionando de forma sustantiva y no arbitraria, con la que ya se conoce quien aprende.
3. EL CONDUCTISMO
3.1. REPRESENTANTE
3.1.1. John B. Watson (1878-1958)
3.1.2. Burrhus F. Skinner (1904-1990)
3.2. CONCEPTO
3.2.1. Consideran al ser humano como una suma de condicionamientos clásico y operante.
3.3. OBJETIVO
3.3.1. Es la conducta observable, desechan el estudio de los procesos mentales, ya que son imposibles materializarlos y así poder estudiarlos de manera científica.
3.4. IDEAS
3.4.1. Método usado es la Observación y Experimentación.
3.4.2. Consideran que la Psicología para denominarse ciencia, solo debe dedicarse al estudio de la conducta observable.
3.4.3. El aprendizaje juega un papel importante al controlar e influir todas las conductas.