Pedagogía de la Comunicacion

1. EDUCACION

1.1. AMBAS SON UNA MISMA COSA

1.1.1. CONSTRUCCIÓN DE UN NUEVO ESCENARIO PEDAGÓGICO

1.2. EDUCAR ES SIEMPRE COMUNICAR

1.2.1. TODO EDUCADOR ES UN COMUNICADOR

1.2.1.1. CONOCER ES COMUNICAR

1.3. TODA EDUCACIÓN ES UN PROCESO DE COMUNICACION

1.3.1. LA CLAVA ES EL MEDIO DE COMUNICACION

1.3.1.1. EL EDUCANDO TIENE QUE ESCRIBIR PARA SER LEIDO

1.4. NECESITA ACTUALIZARSE

1.4.1. ADOPTAR TECNOLOGÍA O MODERNIZANTE

1.4.1.1. SE CONSIDERA ASÍ CUANDO DESPLIEGA APARATOS Y RECURSOS AUDIOVISUALES Y MAS MODERNA SI SE ENSEÑA A DISTANCIA Y CON EL USO DE MEDIOS.

2. COMUNICACIÓN

2.1. ENTRE ELLA Y LA EDUCACIÓN HAY UN DIALOGO POCO FLUIDO.

2.2. ESTAMOS EN LA ERA DE LA ELECTRÓNICA, LA EDUCACIÓN NECESITA ACTUALIZARSE.

2.3. HAY QUE INTRODUCIR LOS VÍDEOS EN EL AULA.

2.4. PLANTEAR RECURSOS DE UNA EDUCACIÓN A DISTANCIA

2.5. COMUNICACIÓN Y APROPIACIÓN DEL CONOCIMIENTO

2.6. PROPICIAR EL ÁMBITO DE INTRODUCION E INTERACCIÓN: EL GRUPO

3. SU FUNCIÓN ES UN PROCESO EDUCATIVO QUE TRASCIENDE EL USO DE LOS MEDIOS.

3.1. HAY QUE GESTAR UN NUEVO ENTORNO EDUCATIVO

3.2. ASÍ TRANSMUTAR UN NUEVO ESCENARIO EN LO EDUCATIVO Y PEDAGÓGICO Y POTENCIAR LAS CAPACIDADES DEL EDUCANDO EN ESTE NUEVO ESCENARIO.

3.3. DEBEMOS GENERAR UNA MOTIVACION

3.4. VALORAR LA AUTOEXPRESION DE LOS EDUCANDOS

3.4.1. EL PARTICIPANTE ROMPE CON ESA CULTURA DEL SILENCIO Y PASA A DECIR SU PALABRA.